Caracterizacion Del Grupo

Dentro del aula siempre nos encontraremos con distintos problemas, obstáculos y/o diferencias por lo tanto debemos estar alerta de lo que sucede dentro del salón. ¿Por qué poner atención a ello?Observar y detectar este tipo de dificultades nos permitirá conocer más a los alumnos y nos brindará las herramientas necesarias para saber como tratar al grupo. En esta ocasión pude darme cuenta que elgrupo de 2° “B” el cual se conforma por 36 alumnos de 7 a 8 años de edad, no presentan algún problema en si, es un grupo manejable, algo inquieto como cualquier otro, pero muy listos e inteligentes.Gracias al hecho de ser accesibles pude trabajar muy bien con ellos durante toda la jornada.
Durante mi presencia los niños se mostraron respetuosos y amables, pero algo que me impacto durante esteperiodo, fue que los niños presentaron una actitud superior a la de su edad, por lo que tuve que recurrir a tratarlos como tal.
Las asignaturas trabajadas fueron, español, matemáticas, exploración dela naturaleza y formación cívica y ética, regularmente respondían todos muy bien en la asignatura de español, claro que dependía también del ambiente que se creaba en el aula, si este era agradable laclase se desenvolvía con fluidez, durante la materia de matemáticas un 70% de los alumnos eran muy bueno en las cuentas, en ocasiones eran muy rápidos en resolver operaciones mentales, y en un momentollegaron a sorprenderme, en la materia de exploración de la naturaleza los niños se mostraban muy relajados y participativos, mostraban interés por la clase ya que esta les permitía conocer más sumedio y lo mejor para ellos era que podían analizar el tema con ejemplos de la vida diaria. En matemáticas eran escasos los niños que tardaban en responder a las operaciones o se les dificultaban losejercicios de operaciones, pero motivándolos hacían su mayor esfuerzo y lograban trabajar muy bien.
Algo que noté fue, que ellos requieran de más explicaciones ya que no lograban comprender la...