Caries
Páginas: 7 (1575 palabras)
Publicado: 12 de diciembre de 2010
COMPARACIÓN DE ÍNDICE DE CARIES Y DE PLACA DENTAL BACTERIANA ENTRE NIÑOS DE 8 A 10 AÑOS DE UNA ESCUELA PRIMARIA PÚBLICA Y NIÑOS DE UNA ESCUELA PRIMARIA PRIVADA
Autores: Aranda Tapia Lorena; Deneke Funes Karla; Marcelo Hernández Yasmin; Martínez Carmona Fidel; Martínez Mueller Ivonne; Matilde Marcelo Imelda.
Asesores: Baca López Mariela; Pérez Martínez Isaac.
Se comparó elíndice de caries y el índice de placa dentobacteriana de niños de entre 8 y 10 años de dos escuelas: una escuela primaria pública (Guillermo Servín Ménez) y una escuela primaria privada (Centro Escolar México). Se hicieron las revisiones a 27 niños de cada escuela, para ver índice de caries e índice de placa dentobacteriana. Se aplicó una encuesta para ver sus conocimientos y hábitos de higiene bucal.Al final se dio una plática de técnica de cepillado, uso de hilo dental y enjuague bucal, qué es una caries y qué es la placa. Se utilizó el índice de placa dentobacteriana (I.P.D.B.) y el índice de caries (I.E.). La escuela privada tuvo menos índice de caries y de placa y los alumnos tuvieron más conocimiento sobre el cuidado de la salud bucal. En las encuestas vimos que un mayor porcentaje deniños de la escuela privada han ido al dentista y se les ha aplicado fluoruro. En las dos escuelas hubo un porcentaje bajo de niños a los que un dentista les ha enseñado técnica de cepillado y también hubo un porcentaje bajo de niños que usan hilo dental y enjuague bucal. En la escuela privada un mayor número de niños supieron qué es una caries y para qué sirve cepillarse los dientes.
Palabrasclave: índice de caries; índice de placa dentobacteriana; niños de 8 a 10 años; primaria pública; primaria privada.
We compared the caries index and the dental plaque index of children between 8 and 10 years old of two schools: a public school (Guillermo Servín Ménez) and a private school (Centro Escolar México). We made the tests to 27 children of each school to see the caries index anddental plaque index. We applied an inquiri to see their knowledge about oral health. At the end we taught them how to brush their teeth, how to use dental floss and oral rinse, what is caries and dental plaque. We used the dental plaque index (I.P.D.B.) and the caries index (I.E.). The private school had less caries and plaque index and the students had more knowledge about the care of oral health.In the inquiri we saw that more percentage of children of the private school have visited a dentist. In the two schools was a low percentage of children who use dental floss and oral rinse. In the private school more children knew what is caries and what is the purpose of brushing their teeth.
INTRODUCCIÓN
PLACA DENTAL BACTERIANA
La placa dental bacteriana es una película adhesiva ytransparente que se adhiere a la superficie de los tejidos dentarios y blandos de la cavidad bucal y la podemos controlar con el cepillado y el uso de pastillas reveladoras de placa.
La placa dental está formada por bacterias y glucoproteínas. La placa dental se adhiere a la película adquirida [1] , después sobre esta capa de bacterias se forma una matriz adhesiva interbacteriana y encima deesta capa se adhieren más bacterias y así se repite mientras no nos lavemos los dientes. (1)
La placa dental se acumula en el margen gingival, espacios interproximales y fisuras oclusales. Los primeros microorganismos que se adhieren son streptococcus sanguis, otros streptococos y los cocos gram negativos. La mayoría de estas bacterias derivan de la flora salival que baña el diente. Después deun desarrollo de 24 horas, la flora consiste en streptococos, Neisseria, Branhamella, Veillonella, Corynebacterum, Actinomices, Lactobacillus y Rothia. Entre los anaerobios, la Veillonella, los Actomicetos facultativos y el anaerobio Actinomyces israelí. Después de siete días pueden detectarse bacterias bacteroides.(12)
La eliminación de la placa mediante el cepillado diario y el uso de...
Autores: Aranda Tapia Lorena; Deneke Funes Karla; Marcelo Hernández Yasmin; Martínez Carmona Fidel; Martínez Mueller Ivonne; Matilde Marcelo Imelda.
Asesores: Baca López Mariela; Pérez Martínez Isaac.
Se comparó elíndice de caries y el índice de placa dentobacteriana de niños de entre 8 y 10 años de dos escuelas: una escuela primaria pública (Guillermo Servín Ménez) y una escuela primaria privada (Centro Escolar México). Se hicieron las revisiones a 27 niños de cada escuela, para ver índice de caries e índice de placa dentobacteriana. Se aplicó una encuesta para ver sus conocimientos y hábitos de higiene bucal.Al final se dio una plática de técnica de cepillado, uso de hilo dental y enjuague bucal, qué es una caries y qué es la placa. Se utilizó el índice de placa dentobacteriana (I.P.D.B.) y el índice de caries (I.E.). La escuela privada tuvo menos índice de caries y de placa y los alumnos tuvieron más conocimiento sobre el cuidado de la salud bucal. En las encuestas vimos que un mayor porcentaje deniños de la escuela privada han ido al dentista y se les ha aplicado fluoruro. En las dos escuelas hubo un porcentaje bajo de niños a los que un dentista les ha enseñado técnica de cepillado y también hubo un porcentaje bajo de niños que usan hilo dental y enjuague bucal. En la escuela privada un mayor número de niños supieron qué es una caries y para qué sirve cepillarse los dientes.
Palabrasclave: índice de caries; índice de placa dentobacteriana; niños de 8 a 10 años; primaria pública; primaria privada.
We compared the caries index and the dental plaque index of children between 8 and 10 years old of two schools: a public school (Guillermo Servín Ménez) and a private school (Centro Escolar México). We made the tests to 27 children of each school to see the caries index anddental plaque index. We applied an inquiri to see their knowledge about oral health. At the end we taught them how to brush their teeth, how to use dental floss and oral rinse, what is caries and dental plaque. We used the dental plaque index (I.P.D.B.) and the caries index (I.E.). The private school had less caries and plaque index and the students had more knowledge about the care of oral health.In the inquiri we saw that more percentage of children of the private school have visited a dentist. In the two schools was a low percentage of children who use dental floss and oral rinse. In the private school more children knew what is caries and what is the purpose of brushing their teeth.
INTRODUCCIÓN
PLACA DENTAL BACTERIANA
La placa dental bacteriana es una película adhesiva ytransparente que se adhiere a la superficie de los tejidos dentarios y blandos de la cavidad bucal y la podemos controlar con el cepillado y el uso de pastillas reveladoras de placa.
La placa dental está formada por bacterias y glucoproteínas. La placa dental se adhiere a la película adquirida [1] , después sobre esta capa de bacterias se forma una matriz adhesiva interbacteriana y encima deesta capa se adhieren más bacterias y así se repite mientras no nos lavemos los dientes. (1)
La placa dental se acumula en el margen gingival, espacios interproximales y fisuras oclusales. Los primeros microorganismos que se adhieren son streptococcus sanguis, otros streptococos y los cocos gram negativos. La mayoría de estas bacterias derivan de la flora salival que baña el diente. Después deun desarrollo de 24 horas, la flora consiste en streptococos, Neisseria, Branhamella, Veillonella, Corynebacterum, Actinomices, Lactobacillus y Rothia. Entre los anaerobios, la Veillonella, los Actomicetos facultativos y el anaerobio Actinomyces israelí. Después de siete días pueden detectarse bacterias bacteroides.(12)
La eliminación de la placa mediante el cepillado diario y el uso de...
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