Carrera magisterial

PROGRAMA DE CARRERA MAGISTERIAL

Desde fines del sexenio anterior se puso en marcha en la educación básica el programa denominado Carrera Magisterial (CM), con la intención de impulsar la profesionalización del magisterio, evaluar su calidad, estimular su labor y mejorar sus percepciones salariales. Además, se dijo, dicho programa permitiría revalorar el trabajo de los maestros, motivarlos,promover su arraigo profesional, y reforzar el interés por actualizarse y superarse. A la fecha, CM continúa vigente y consume recursos muy considerables, pero la opinión pública no conoce con precisión su funcionamiento y sus resultados. Observatorio presenta algunos elementos de reflexión y debate al respecto.
El Programa Nacional de Carrera Magisterial es una experiencia sin precedentes en laEducación Nacional. Es un sistema de estímulos para los profesores de Educación Básica (Preescolar, Primaria, Secundaria y Grupos Afines), el cual tiene el propósito de coadyuvar a elevar la calidad de la educación, mediante el reconocimiento y apoyo a los docentes, así como el mejoramiento de sus condiciones de vida, laborales y educativas.
Carrera Magisterial es ampliamente aceptada por losprofesores de Educación Básica, ello ha permitido consolidar una cultura de la evaluación, como una actividad permanente y natural del quehacer educativo, asimismo, ha promovido la actualización, capacitación y profesionalización de los docentes en servicio
Es un sistema de promoción horizontal en el que los docentes participan de forma voluntaria e individual, y tienen la posibilidad de incorporarse opromoverse si cubren los requisitos y se evalúan conforme a lo indicado en los lineamientos normativos. 
Los docentes que obtienen las más altas puntuaciones serán susceptibles de incorporarse o promoverse dentro del programa, lo que trae consigo una mayor percepción salarial por el desempeño de una misma función. 
Además, Carrera Magisterial refuerza el interés por la actualización y lasuperación permanente de los docentes, promueve el arraigo y la vocación magisterial y apoya a los profesores que prestan sus servicios en zonas de bajo desarrollo escasa atención educativa y a los que trabajan con alumnos que requieren mayor atención. 

OBJETIVOS
Objetivos generales:

Coadyuvar a elevar la calidad de la Educación Nacional por medio del reconocimiento e impulso a laprofesionalización del magisterio.
Estimular a los profesores de Educación Básica que obtienen mejores logros en su desempeño.
Mejorar las condiciones de vida, laborales y sociales de los docentes de
Educación Básica.

Objetivos específicos:

Valorar la actividad docente fortaleciendo el aprecio por la función social del profesor.
Motivar a los profesores para que logren un mejor aprovechamientoen sus alumnos.
Promover el arraigo profesional y laboral de los docentes.
Reconocer y estimular a los profesores que prestan sus servicios en escuelas ubicadas en comunidades de bajo desarrollo y escasa atención educativa, así como a los que trabajan con alumnos que requieren mayor atención.
Reforzar el interés por la actualización, capacitación y superación profesionales delmagisterio, así como la acreditación de cursos de mejoramiento académico.

FACTORES
En Carrera Magisterial existen ocho factores para ascender en el escalafón: antigüedad, grado académico, preparación profesional, cursos de actualización y superación profesional, desempeño profesional, aprovechamiento escolar, desempeño escolar y apoyo educativo.

PARTICIPANTES

Participan en Carrera Magisterialtodos los profesores de Educación Básica cuya categoría esté registrada en el Catálogo aprobado para el Programa y que cuenten con nombramiento Código 10 (alta definitiva) o Código 95 sin titular (interinato ilimitado), ubicados en los niveles y modalidades siguientes:
* Educación Inicial (Únicamente los servicios de Preescolar)
* Educación Preescolar
* Educación Primaria
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