Carta descriptiva.

Páginas: 3 (594 palabras) Publicado: 6 de noviembre de 2011
| |SECUENCIA DIDÁCTICA |
| |(Duración:4Horas/Clase) |
| |SECUENCIA No 1|
|Asignatura: BIOLOGIA |Tema Integrador: FERMENTACIÓN |
|Competencias genéricas |7.Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. |
| |8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.|
|Propósito |PROPOSITO: DIFERENCIAR LA FUNCION Y ESTRUCTURA ENTRE LOS ORGANISMOS UNICELULARES Y PLURICELULARES. |
||CONCEPTUAL: COMPRENDER LOS CONCEPTOS DE UNICELULAR Y PLURICELULAR. |
| |PROCEDIMENTAL: ESTABLECER LAS SEMEGANZAS YDIFERENCIAS ENTRE ORGANISMOS UNICELULARES Y |
| |PLURICELULARES. || |ACTITUDINAL: RESPETAR A TODAS LAS FORMAS DE VIDA. |
|Concepto Fundamental: SER VIVO|
|Concepto Subsidiario: ORGANIZACIÓN|
|Temas Fundamentales: ORGANIZACIÓN UNICELULAR Y PLURICELULAR |
|CATEGORIAS: ESPACIO Y DIVERSIDAD...
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