cartas a quien pretende enseñar

Cartas a quien pretende enseñar
Primera carta.
Estudiar es un quehacer crítico, creador y recreador, que como necesidad de la propia reflexión me conduce a la lectura de textos que mi curiosidad ymi experiencia intelectual me sugieren o que me son sugeridos por otros. En el quehacer educativo enseñar y aprender van de la mano aunque las definan como cosas distintas. A medida que el docente vaenseñando a su alumno él también aprende porque repasa lo que ya ha enseñado y observa el modo en que aprende el otro. Pero éste maestro también debe estudiar todo lo necesario para impartir bien sumateria, pues nadie puede enseñar lo que no sabe.
El maestro debe ser un buen observador, pues de acuerdo con la curiosidad del alumno, éste deberá encontrar una mejor forma de capturar su atencióne impartirle una enseñanza adecuada a sus necesidades.
Estudiar es desocultar, es alcanzar la comprensión más alta del objeto, es percibir sus relaciones con los otros objetos, implica que elestudioso se aventure, se arriesgue para poder crear y recrear, ya que al vivir el aprendizaje por medio de sus propias experiencias, éste aprendizaje será significativo y por lo tanto el alumno lo aprenderáfácilmente y lo recordará.
Es altamente recomendable que quien quiera aprender mejor a leer, escribir e interpretar textos, se entregue a la tarea de escribir algo por lo menos tres veces porsemana una nota sobre una lectura, un comentario sobre algún suceso o una carta. Es bueno fechar los pequeños textos y guardarlos para someterlos a una evaluación crítica dos o tres meses después.
El usodel lenguaje escrito, y por lo tanto de la lectura, están en relación con el desarrollo de las condiciones materiales de la sociedad. La cultura crítica de los textos y del mundo tiene que ver con sucambio en proceso.
Una persona que lee, difícilmente es utilizada y/o manejada por las ideas que alguien más quiera imponerle. Así que no importa qué sea lo que se escriba o se lea, con tal de que...