Cartel

ROTAFOLIOS Y EL CARTEL DIDÁCTICO

Objetivo
Identificar las características del rotafolios y del cartel, su elaboración y uso en el proceso enseñanza - aprendizaje.
Rotafolios

De acuerdo con el Manual de Didáctica General UNAM, el rotafolios es una serie de láminas unidas que pueden rotarse. Así se puede decir que el rotafolios consiste en una serie de láminas que contienen gráficas, yasean éstas dibujos, diagramas o fotografías, con las descripciones relativas a cada imagen.

Ventajas
1. Puede ser utilizado con igual efectividad en la enseñanza escolar, para la educación de los adultos en el campo, así como en el adiestramiento técnico.
1. Las potencialidades didácticas del rotafolios son limitadas sólo, en ocasiones, por los problemas de la enseñanza y por la personaque lo utiliza.
1. La forma en que está elaborado permite que sea fácilmente almacenado como un material gráfico de suma importancia. Hay ocasiones en que un profesor, al presentar en el pizarrón un tema común, se siente molesto ante la necesidad de volver a proporcionar el mismo tema por una tercera, cuarta o vigésima vez.
1. Puede proporcionar la misma ayuda que una filmina cuando se usaante un grupo, y es esencialmente importante en los lugares donde se carece de electricidad; o puede ser útil como referencia para un estudiante en caso de presentársele un problema individual.
1. Mantiene el interés de su auditorio.
1. Le puede servir al docente a manera de notas, así no tiene que memorizar ni consultar sus apuntes durante la exposición.
1. Hace llegar, en formadirecta y más efectiva, los puntos importantes que quiere usted transmitir, porque agrega lo visual a lo oral.
1. Es apropiado para desarrollar sintéticamente un tema, ilustrar los pasos de un proceso o fenómeno y presentar esquemas, diagramas, gráficas, etc. además de que puede ser un factor motivacional.
1. Es fácil de elaborar.
1. Es económico.
1. Permite ahorrar tiempo durante laexposición.
1. Se pueden anexar láminas.

Limitaciones
1. Su naturaleza estática, solamente permite la acción perceptiva
1. Su almacenamiento es dificultosos y su material es perecedero
1. Su potencial de visualización es limitado
1. La cantidad de información que se puede incluir es limitada

El rotafolios puede utilizarse para presentar información u orientar al estudianteen el aprendizaje de un concepto, así como para animarlo e interesarlo a estudiar algún tema, también los estudiantes pueden utilizarlo para mostrar lo aprendido o para que sea evaluado.

Recomendaciones para su uso

0 Utilícelo en grupos pequeños o medianos (de 25 a 30 personas).
1 Cuide que en su presentación las láminas estén en el orden lógico y exacto y en buen estado deconservación
2 Procure que esté en un lugar visible para todo el grupo
3 Mantenga el contacto visual con el auditorio
4 Relacione la exposición oral con el contenido de la lámina
5 Dé oportunidad a que los estudiantes lean o tomen notas durante su presentación
6 Asegúrese que el contenido de la lámina esté actualizado

Recomendaciones para la elaboración

7 Decida qué quierecomunicar a través de su "mensaje", en forma atractiva y clara
8 Utilice textos sencillos y breves.
9 Utilice ilustraciones claras y sugerentes.
10 Procure que contenga el menor número de palabras (máximo seis líneas).
11 Procure que las láminas tengan un orden exacto y lógico.
12 Para escribir el mensaje:
reúna todos los hechos (libros, revistas, diarios, etc.)
elimine los queno sean importantes
dispóngalos en orden lógico.
elabore un borrador tamaño carta en la forma exacta como quiera que quede el rotafolios
trace líneas de guía con una regla.
escriba las palabras con un lápiz muy suave, trácelas claramente pero no necesariamente con precisión, luego con un marcador (de preferencia de agua) repinte lo anterior,
use colores para destacar, máximo tres de entre...