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MI GRUPO
Las características generales que muestra el primer grado grupo “B” es que son participativos, imperativos, quieren estar siempre en movimiento. Identifique a varios jóvenes que muestrancaracterísticas especiales que los hacen diferenciarse de los demás.

Ubicación del grupo:
X: NIÑAS

Y: NIÑOS
X | Y | X | Y | Y | Y | X |
Y | X | X | Y | X | Y | Y |
Y | X | Y | X | Y | Y |Y |
X | X | X | | | X | X |
X | X | X | | | | -X |
| | X | | | | |

Describo las características de los alumnos con marcas diferentes.
* Los alumnos de las tres primerascolumnas son tranquilos, si hacen una que otra travesura pero pequeña, platican con sus amigos de vez en cuando, pero ponen atención y realizan sus trabajos.
* Los alumnos de la cuarta y quinta columnase llevan con los alumnos que tienen las marcas especiales, así que son atraídos por ellos, haciendo las travesuras que ellos hacen y siguiéndoles el juego en sus travesuras.
* El alumno que tieneun circulo, no hacía nada ni una actividad que dejaran los maestros, ni travesuras ni nada, se mostraba altanero y la mayoría de los profesores lo castigaba, y le ponían de sentencia ir a juntar labasura de la escuela o limpiar los jardines, o cualquier actividad física en la escuela. Como la mayoría de los maestros lo castigaba entonces el joven se la pasa fuera de las clases casi la mayorparte de su instancia en la escuela.
* Una alumna llamada Fabiola la cual tiene el triángulo, es muy imperativa le costaba mucho solo estar quietecita aunque sea 5 minutos, se paraba se reía, gritaba.Se sentaba hasta atrás con todos los jóvenes, se mostraba desinhibida y sin tapujos al hablar de cualquier tema.
* Un alumno llamado Josué que tiene un guión, tenia novia en el grupo de al lado,y él a comparación de sus compañeros se sentía grande, aunque era bajo de estatura, se sentía fuerte y mostraba no tener miedo. Hablaba a las espaldas de los profesores, pero no de frente a ellos, y...