Cerebro

Páginas: 3 (585 palabras) Publicado: 16 de septiembre de 2012
El cerebro
Lóbulo Frontal
Región posterior:(área motora primaria o área 4 de Brodmann): Su función es llevar a cabo los movimientos individuales de diferentes partes del cuerpo. Recibe aferenciasdel tálamo, corteza sensitiva, área premotora, cerebelo y ganglios basales ya que esta área constituye la estación final para la conversión del diseño en la ejecución del movimiento.
Regiónanterior:(área motora secundaria, área premotora, o área 6 de Brodmann y partes de las áreas). Almacena programas de actividad motora reunidos como resultado de la experiencia pasada. Participa en el control demovimientos posturales groseros mediante sus conexiones con los ganglios basales, además recibe aferencias de la corteza sensitiva y tálamo. Es la que programa la actividad del área motora primariaesta área no produce perdida permanente del movimiento.
Lóbulo parietal
Es el que ocupa la zona que recae bajo el hueso parietal, es decir, en las partes medias y laterales de la cabeza, los mayoresentre los que forman el cráneo. Se trata de la zona cerebral que esta encargada especialmente de recibir las sensaciones de tacto, calor, frío, presión, dolor, y coordinar el balance. Cuando selesiona, da anestesia en el brazo y pierna del lado opuesto, a veces con dolores y epilepsias sensitivas, y desequilibrios de balance. La lesión del lado izquierdo da trastornos en el lenguaje, dificultadpara leer y dificultad para realizar cálculos matemáticos.
Lóbulo occipital
Son el centro de nuestro núcleo ortimáxico central sistema visual de la percepción. Recibe información visual de esta área,desde donde esta información va a otras zonas cerebrales que se especializan en temas como la identificación de palabras. Es un lóbulo ubicado en la zona posterior del cerebro de los mamíferos,encargado de procesar las imágenes. Los lóbulos son las zonas específicas que se distinguen de cada hemisferio del cerebro. En los lóbulos se hallan las áreas o centros nerviosos que regulan importantes...
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