Chino
Páginas: 2 (388 palabras)
Publicado: 1 de septiembre de 2010
LA ESCUELA NEOCLÁSICA: CONSIDERACIONES SOBRE SU CONTEXTO HISTÓRICO, PARALELISMOS ENTRE SUS CONTEMPORÁNEAS Y SU ANTECESORA
Aparición Formal de las Escuelas de Administración
Las EscuelasClásicas
Las Escuelas Clásicas, representadas fundamentalmente en los nombres de Frederick W. Taylor (1856-1915) y Henri Fayol (1841-1925), han tenido el mérito de brindar el primer esbozo de unfundamento metodológico a la Doctrina Administrativa tal como la conocemos hoy.
Esta Escuela se ha ocupado de los aspectos formales, considerando al Hombre como un recurso más dentro de la Organización.En realidad coexistieron dos Escuelas Clásicas.
Haremos referencia primero a la Escuela de Administración Científica, punto de partida de la Administración Contemporánea, representada por Taylor,quien vertió sus conceptos en sus libros “Principios de Administración Científica”, y “Qué es la Administración Científica “, publicados en 1911 y 1912, respectivamente.
Paralelamente, serealizaron varios trabajos prácticos de investigaciones in situ para una mejor organización de la producción, las llamadas Selección Científica de Obreros, Controles de Producción y Eficiencia, entre otras,aplicadas a áreas que Taylor conocía profundamente, como el corte de metales, la fabricación de piezas metálicas, la manipulación de lingotes, etc., midiendo los tiempos y la cantidad de personal quese necesitaba para cada tarea, para poder después estandarizarlos.
“En menos de una década, las técnicas y proposiciones de la escuela de administración científica se difundieron a nivel académico(universidades, asociaciones, colegios técnicos) y se aplicaron en industrias.
“Esta rápida asimilación por parte de organizaciones industriales parece constituir el mejor termómetro para medir elgrado de éxito que lograron respecto de las expectativas que las generaron, como búsqueda y respuesta a necesidades de aumento de eficiencia y productividad” (Administración y Estrategia, Hermida,...
Aparición Formal de las Escuelas de Administración
Las EscuelasClásicas
Las Escuelas Clásicas, representadas fundamentalmente en los nombres de Frederick W. Taylor (1856-1915) y Henri Fayol (1841-1925), han tenido el mérito de brindar el primer esbozo de unfundamento metodológico a la Doctrina Administrativa tal como la conocemos hoy.
Esta Escuela se ha ocupado de los aspectos formales, considerando al Hombre como un recurso más dentro de la Organización.En realidad coexistieron dos Escuelas Clásicas.
Haremos referencia primero a la Escuela de Administración Científica, punto de partida de la Administración Contemporánea, representada por Taylor,quien vertió sus conceptos en sus libros “Principios de Administración Científica”, y “Qué es la Administración Científica “, publicados en 1911 y 1912, respectivamente.
Paralelamente, serealizaron varios trabajos prácticos de investigaciones in situ para una mejor organización de la producción, las llamadas Selección Científica de Obreros, Controles de Producción y Eficiencia, entre otras,aplicadas a áreas que Taylor conocía profundamente, como el corte de metales, la fabricación de piezas metálicas, la manipulación de lingotes, etc., midiendo los tiempos y la cantidad de personal quese necesitaba para cada tarea, para poder después estandarizarlos.
“En menos de una década, las técnicas y proposiciones de la escuela de administración científica se difundieron a nivel académico(universidades, asociaciones, colegios técnicos) y se aplicaron en industrias.
“Esta rápida asimilación por parte de organizaciones industriales parece constituir el mejor termómetro para medir elgrado de éxito que lograron respecto de las expectativas que las generaron, como búsqueda y respuesta a necesidades de aumento de eficiencia y productividad” (Administración y Estrategia, Hermida,...
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