ciencia y conocimiento

UNIVERSIDAD SAN PEDRO
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL
SEMINARIO DE TESIS 1
ASIGNACION 1

BUSQUEDA BIBLIOGRAFICA Y ANALISIS DE VIDEOS
ALUMNO: Quito Maguiña E. Adolfo

02/02/2015

UNIVERSIDAD SAN PEDRO

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Ciencia.
La Ciencia, en un sentido amplio, se refiere a un sistema
de conocimiento objetivo. En un sentido más restringido,
la ciencia es un sistema para adquirir conocimientoshaciendo uso del método científico, así como de un
cuerpo organizado de conocimientos obtenidos mediante
este mismo tipo de investigaciones.
Los campos de la ciencia comúnmente se clasifican en
dos:
• Las ciencias naturales, que estudian fenómenos
naturales, incluyendo la vida.
• Las ciencias sociales, que estudian el comportamiento
humano y las sociedades.
• La ciencia formal, se trata deun estudio sistemático,
objetivo y cuidadoso de un área del conocimiento. Es
diferente debido a que su método para verificar este
conocimiento es a priori y no empírico.
ADOLFO QUITO MAGUIÑA

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Ciencia
Enfoque Estático
• Descripción objetiva y
racional del universo.
• Es una forma de explicar los
fenómenos observados.
• Descubre hechos y los agrega
al conjunto de información yaexistente.
• FUNCIÓN: Actividad
encaminada a mejorar las
cosas, hacer
descubrimientos, conocer los
hechos. Criterio de utilidad
práctica.

Enfoque Dinámico
• Es la actividad que hace el
científico.
• El estado del conocimiento
es la base para
incrementar la teoría y la
investigación científica.
• FUNCIÓN: Creación de
leyes generales o teorías.

•
ADOLFO QUITO MAGUIÑA

3Objetiva

Emplea mediciones

Características de la
Ciencia

Persigue la
generalización

ADOLFO QUITO MAGUIÑA

Se corrige a
sí misma

Sistemática
(Método Científico)

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ADOLFO QUITO MAGUIÑA

5

Conocimiento
EL CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO
FILOSÓFICO

CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO
CONOCIMIENTO
VULGAR

El conocimiento según León y Montero (1997) puede
ser definido como elcúmulo de información que la
especie humana ha ido adquiriendo sobre la
naturaleza y sobre sí misma
ADOLFO QUITO MAGUIÑA

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Partimos siempre de la ignorancia. Luego
tomamos conciencia de la realidad (N1).
Posteriormente desarrollamos capacidad
para ver todas las variables que
intervienen en esa realidad y poder
medirlas (N2). Una vez que podemos
medirlas en función de parámetros yun
rango de valores, podemos empezar a
controlar esas variables (N3).
Posteriormente ya no controlamos
variables (x`s) sino productos (z`s),
mediante la manipulación de los procesos
(y`s) y el conocimiento de los principios
(w`s) . Eso nos da capacidad de
simulación o de manipulación de los
resultados (N4)

Niveles del Conocimiento

7N
6N

Conocimiento Holístico
Conocimiento delFenómeno

5N

Capacidad (Know How)
4N Simulación (Manipulación)
Luego tenemos un conocimiento del cómo
suceden las cosas (N5) y el porqué (N6) y 3N
Control
el impacto que producen en los sistemas
(N7).
2N
Medición
1N
Conciencia
Ignorancia
ADOLFO QUITO MAGUIÑA

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CONOCIMIENTO EMPIRICO O
VULGAR
El conocimiento empírico o vulgar se desprende de la
experiencia y a través de lossentidos. Es el
conocimiento que le permite al hombre
interactuar con su ambiente; es generacional, sin
un razonamiento elaborado, ni una crítica al
procedimiento de obtención ni a las fuentes de
información. Características:
a. Ha permanecido en el tiempo.
b. No tiene orígenes claros.
c. Corresponde al patrimonio cultural que ha sido
heredado y trasmitido por la cultura a través degeneraciones de personas.
d. También es llamado conocimiento común
ordinario o popular
ADOLFO QUITO MAGUIÑA

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CONOCIMIENTO FILOSÓFICO
se basa fundamentalmente en la reflexión
sistemática para descubrir y explicar fenómenos.
Con este conocimiento no podemos percibir a través
de los sentidos al objeto de estudio; pero tenemos la
certeza que existe y podemos aproximarnos a él con
un...