ciencia
Nacional a Distancia
UNAD
PROTOCOLO ACADÉMICO
1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO ACADÉMICO
FICHA TECNICA
NOMBRE DEL CURSO ACADÉMICO:
SISTEMAS PSICOLÓGICOS
PALABRAS CLAVES:
Comportamiento, enfoque, psicoanálisis, conductismo, humanismo, cognitivo,
sistémico, Gestalt, psicología.
INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
CIUDAD: BOGOTÁ
AUTOR:Gloria Esperanza Torres Gómez, ACTUALIZADO: Claudia Andrea
Paredes R. y Red de curso de Sistemas Psicológicos 2007
AÑO: 2005
UNIDAD ACADÉMICA:
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y
humanidades.
CAMPO DE FORMACIÒN
Profesional
ÁREA DE CONOCIMIENTO: Psicología
NÚMERO DE CRÉDITOS ACADÉMICOS: Dos (2) correspondientes a 96 horas
promedio de trabajo Académico:
Estudio independiente 52 horas:Trabajo en pequeños grupos colaborativos 12 y
Promedio de acompañamiento tutorial 32 horas: tutoría individual 22 tutoría en
pequeños grupos colaborativos y en grupo de curso 10 horas
TIPO DE CURSO:
Teórico
DESTINATARIOS:
Estudiantes de pregrado del programa
de Psicología.
Competencia General de aprendizaje: El estudiante identifica,
distingue y
reconoce de manera clara y suficiente
lospresupuestos teóricos, objetos de
estudio y métodos de los enfoques
teóricos básicos de la Psicología, como
referentes
conceptuales
para
la
interpretación
y
comprensión
del
comportamiento humano.
MODALIDAD DE OFERTA:
A distancia
FORMATO DE CIRCULACIÓN:
Virtual
SISTEMAS PSICOLÓGICOS 1
Universidad Abierta y
Nacional a Distancia
UNAD
UNIDADES DIDÁCTICAS: 2
UNIDADDIDÁCTICA 1: ENFOQUES
PIONEROS
1.
2.
3.
4.
Contextualización Histórica
Enfoque psicoanálisis
Enfoque conductual
Enfoque gestáltico
UNIDAD DIDÁCTICA 2:
ENFOQUES CONTEMPORÁNEOS
1.
2.
3.
4.
Enfoque humanista
Enfoque sistémico
Enfoque cognitivo
Psicología en la actualidad
SISTEMAS PSICOLÓGICOS 2
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Nacional a Distancia
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PROTOCOLO ACADÉMICO
ÍNDICE:FICHA TÉCNICA
3
INTRODUCCIÓN
4
JUSTIFICACIÓN
7
INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
9
PROPÓSITOS
9
OBJETIVOS
9
COMPETENCIAS
10
METAS
11
UNIDADES DIDÁCTICAS
11
CONTEXTO TEÓRICO
14
EVALUACIÓN
16
METODOLOGÍA
17
GLOSARIO
19
BIBLIOGRAFÍA
21
SISTEMAS PSICOLÓGICOS 3
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2.INTRODUCCIÓN
El curso de Sistemas Psicológicos consta de dos (2) créditos académicos, se
inscribe dentro del campo de formación disciplinar, tiene un carácter básico, por
ser de tipo teórico. El curso busca que el estudiante distinga el panorama que
presenta cada sistema psicológico conduciéndolo a conocer la visión y óptica con
que cada enfoque logra concebir el comportamiento humano. Asímismo, presenta
elementos suficientes para que el estudiante construya las bases conceptuales
con respecto a los sistemas psicológicos en cuanto a objeto de estudio, principios
básicos, principales representantes, método o metodología, aportes a la psicología
y sus limitaciones.
Además, posibilita que el estudiante desarrolle fundamentos teóricos, ya que en su
futuro rol profesional, a deinterpretar el comportamiento humano a la luz de los
diferentes enfoques teóricos, debido a que se tiene una gama extraordinaria de
intereses, seguramente siente curiosidad por cosas como ¿por qué el hombre
actúa de cierta manera y cómo actúa en ciertas circunstancias?.
Es así, que este curso parte de una contextualización histórica de los sistemas
psicológicos, donde se da paso de laconcepción filosófica y naturalista a la
concepción científica de la psicología, esto abrió camino a nuevos interrogantes
cuyas soluciones fueron impartidas por dos corrientes. La primera, a la cabeza
de Sigmund Freud postuló la teoría dinámica desde tres aspectos importantes: Lo
dinámico referido al conflicto y síntomas neuróticos; lo económico referido a las
transformaciones de la energía...
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