Ciencias Sociales





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Profesorado de Educación Primaria

Segundo año: A

MATERIA: Ciencia sociales y su didáctica
Trabajo practico N°1
Nombre: Cuadernos de clase

Profesora: Gabriela Perusini

Alumno:
Camila, Silva
Ivón, Vera
Sofía,Alvarado


Fecha de entrega: 04/06/2015



Santa Fe




1° GRADO

Actividades
Contenidos
Objetivos
Pegar y colorear el escudo nacional
Los símbolos patrios
ver diseño
Reconocer y conocer? nuestro escudo nacional
Conocemos la historia de nuestra escuela. Completan un cuadro con los nombres de los directivos y fundador

Las autoridades en la escuela ¿la historia de la escuela?
Conocer la escuela y susautoridades
Cumpleaños de la Escuela


Armar escarapelas para adornar la sala
Los símbolos patrios ver diseño
Conocer los colores. Recordar el día de la escarapela
Fichero con imágenes d en la época colonial y actuales, pintar y colorear
Hechos y acontecimientos de la historia muy general
Conocer características y costumbres de la época colonial
Pintar el cabildo
Conmemoraciónhistóricamuy genral
Recordar el día en que fuimos libres equivocado
Recorrimos la escuela (Fotocopia, colorear el camino que los lleva al aula)
Ubicación, distancia, orientación y recorrido muy general
Conocer el camino al aula no es objetivo
Fotocopia, unir cada persona con el trabajo que realiza en la escuela
Las autoridades de la escuela ¿trabajo?
Conocer el rol de cada persona que está en elestablecimiento
Fiesta del futbol


Pintar y colorear la bandera
Los símbolos patrios ver diseño
Conocer los colores de nuestra bandera
Fotocopia indicando que llego el invierno


Decorar la casa de Tucumán
Hechos y acontecimientos de la historia ver diseño
Recordar saber? cómo logramos ser independientes de España no es objetivo
Fotocopia, unir cada acción con un consejo de un padre ejemplar (SanMartin)
Hechos y acontecimientos de la historia ver diseño
Conocer a nuestro libertador José de San Martin
Les contaron un cuento y luego dibujaron lo que se imaginaron (descubrimiento de américa)
Hechos y acontecimientos de la historia ver diseño
Respetar las diversas culturas
Recortar y pegar imágenes de familias antiguas y actuales, ordenarlas, dibujar tu propia familia
La organización de lafamilia en la actualidad
La familia: su composición
Conocer cómo se compone la familia y sus roles
Pensar y dibujar que quiero ser cuando sea grande
El trabajo fuera de casa, la ocupación de las personas (contenido de 2°)
Conocer los distintos oficios,? saber de qué quieren trabajar?
Identificar imágenes del campo y la ciudad, pintar y marcar (fichero del libro)
Paisaje rural y urbano características(contenido de 2°)
Conocer diferentes espacios….?
Marcar el recorrido de la mermelada hasta llegar a mi casa, imagen
La ciudad y el campo, su relación (contenidos de 3°)
Conocer el recorrido de los alimentos poco claro



2° GRADO

Actividades
Contenidos
Objetivos
Dialogamos sobre cómo llegamos a la escuela (nombran en que llegan a la escuela)
Medios de transportes, adaptación a distintosespacios
Conocer las distintas maneras de cómo y en que llegar a la escuela?
El barrio, fotocopia en qué tipo de barrio viven, anotar lo que más les gusta
Espacio geográfico: el barrio , el paraje?
Conocer en que barrio vivimos?
El barrióo, conversan entre todos, como es el barrio de la escuela, que hay cerca de ella y para qué son las señales de tránsito. Dibujar en el plano , laescuela y los diferentes elementos que lo rodean
La escuela en el barrio o en la zona rural?
Conocer donde está ubicada la escuela en el barrioincompleto
Fotocopia, conversar y completar el rol que cumple cada uno dentro de la escuela
Las autoridades de la escuela
Conocer y saber? cuál es el rol de cada una de las autoridades de la escuela
Pintar y colorear e l escudo nacional
Los símbolos...