Ciencias

COMO EDUCAMOS A LOS GRUPOS
* Es necesario aplicar una metodología adecuada que incorporen métodos de aprendizaje activos, que vayan dirigidos hacia las influencias sociales y la de los mediosde comunicación de masas, que refuercen los valores individuales y las normas grupales, que promuevan el desarrollo de habilidades sociales fundamentalmente.
* Una estrategia especialmenteefectiva es el trabajo en grupo de iguales. Sus principales ventajas son: Mayor adecuación de los contenidos y estrategias, mayor motivación y crédito de la información.
* El alumno debe llegar ahacer suya la actividad de aprendizaje, y el educador debe jugar el papel de facilitador del aprendizaje. En este sentido, hay que procurar siempre usar métodos participativos que potencien laadquisición de habilidades sociales, la competencia en la comunicación, la resolución de conflictos; que incidan en la responsabilidad, en la toma de decisiones y que faciliten la práctica de las habilidadesaprendidas.
* La educación para la salud, se realiza en la educación formal a través de la incorporación en la curricular educativa de contenidos de promoción de la salud, asimismo en laeducación no formal desarrollando sesiones de aprendizaje en organizaciones de base, comunidades, grupos, etc.


COMUNICACIÓN EDUCATIVA EN SALUD
Permite adoptar, fortalecer, enriquecer o modificarpositivamente, en forma consciente e informada, conocimientos, actitudes y/o comportamientos con el propósito de establecer estilos de vida saludable. Este proceso puede ser interpersonal, grupal omasivo.

RADIO EDUCATIVA EN SALUD
La radio por medio de mensajes sonoros, crea, recrea y reproduce la realidad desde perspectivas muy diferentes: en unos casos políticos, comerciales, religiosos,sociales y también educativos. La utilización del sonido con fines educativos no es una novedad.
La radio educativa es un instrumento para la educación no formal y puede ayudar a las
personas...