Ciencias

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INTRODUCCIÓN.

La asistencia a la secundaria debe representar para todos los alumnos,” la adquisición de conocimientos, el desarrollo de habilidades, así como la construcción de valores yactitudes” que les permita integrarse y adaptarse a la sociedad, es decir, debe asegurar a los adolescentes la “adquisición de herramientas para aprender a lo largo de toda su vida”. (Plan de Estudios2006).

Sin duda un gran reto.

Por lo anterior es necesario preguntarnos:

- ¿qué puedo hacer para ayudar a conseguir tan loable meta?
- ¿cómo puedo lograr motivar a mis alumnos aaprender?
- ¿qué actividades puedo planear para despertar su curiosidad?
- ¿cómo hacer para desarrollar en ellos la capacidad de reflexión y análisis?

Con base en la experiencia adquirida enlas prácticas docentes así como en las jornadas de observación, realizadas hasta la fecha, podemos inferir que es de suma importancia saber lo que a los jóvenes les interesa, hemos comprobado que eldiseñar y construir objetos tiene un efecto positivo en ellos, les ayuda a organizarse para trabajar en equipo, amplían y fortalecen los conocimiento adquiridos en teoría además de poner en juegohabilidades como el ingenio, resolución de problemas, organización, crítica y valores como el respeto, responsabilidad y solidaridad.

En las siguientes páginas se expone el proyecto titulado: “ EL ADN”., el cual está diseñado para aplicarse con alumnos que cursan el primer grado de secundaria.

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE COAHUILA

|ASIGNATURA:|ESPECIALIDAD: |SEMESTRE: |PROFESOR: |
|Continuidad de la vida. variación yherencia. |biología |sexto |roberto cepeda hernández. |
|PROYECTO: Creación de modelos...
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