Clases de Comunicación para 5 grado

1 hora

Plan lector
Se presenta la poesía “Canelo”

Canelo


Cuando llego de la escuela,
Canelo, mi lindo perro,
meneando su colita
sale a mi paso, contento.

¡Qué grato es poder decir:
yo tengo un gran compañero!,
el más fiel que he conocido,
con el que más me divierto.

Entonces, sin que lo mande,
de pronto se queda quieto.
Se sienta para esperar
que lo abrace y le dé unbeso.

Después de hacer mis tareas
lo llevaré de paseo,
correremos por el parque
y merendaremos luego.

Para mí una rica pizza,
y para mi fiel Canelo,
en la mochila le guardo
un tierno y sabroso hueso.

Es bueno tener con quien
poder salir de paseo.
¡Después de tanto estudiar
hay que gozar de un buen juego!

Se presentan los bits ortográficos en un párrafo y deducen la reglaortográfica

Un holandés y una japonesa llegaron a una fiesta donde tocaba una orquesta y la dirigía un francés quien era amigo suyo.

Regla ortográfica: las palabras terminadas en esto – esta – es- esa se escriben con “S”
Se presentan los bits de ortografía:

Holandesa Francesa Japonesa Japonés Holandés Francés Orquesta Siesta Fiesta Modesta


2 clase:

Expresión oral:Leen y comentan página 68 y 69sobre las pautas que deben seguir para contar en forma oral una experiencia.
Narran en forma oral diferentes experiencias.


Tercera clase:

Plan lector.
Bits de ortografía.
Recitación de poesía.

Tema: Diptongo. Hiato. Triptongo


Motivación:

Observan imágenes y leen viñetas de página 35 y responden a preguntas en forma oral que en ellaaparecen.

Leen un texto y subrayan las palabras que tienen vocales juntas, se escriben en la pizarra y las separan en sílabas con palmadas:

Raúl estaba muy contento de regresar a su pueblo natal recién había llegado de Paraguay. Su abuelo Rafael y doña Paula, su abuela, habían organizado una gran fiesta en su honor. Todos los habitantes del sótano de la familia de roedores Cueva estabaninvitados y la ciudad entera estaba enterada.

Se les pregunta:
Sílabas con dos vocales juntas: DIPTONGO
Sílabas donde se han separado las vocales que antes estabas juntas: HIATO
Sílabas con tres vocales juntas: TRIPTONGO


Básico Práctico

Con otros ejemplos se les explica la diferencia entre diptongo, triptongo e hiatos.
Reconocen cuándo se produce diptongo, triptongo e hiatos.Desarrollan en forma oral página 35.
Desarrollan ejercicios en el cuaderno:

1. Separa en sílabas y dentro de los paréntesis escribe d si es diptogo, h si es hiato o t si es triptongo.

Laurel
Nieve
Trofeo
Peinado
Sombrío
Huérfano
Huésped
Garúa
Ahorcado
Cacarear
Diarrea
Deseo
Guau
Huaura
Pretencioso
Cuaresma
Miau
Aorta
Arqueólogo
Oído



Sistematización: Libro página 35 yanotan ideas principales en el cuaderno.

DIPTONGO HIATO TRIPTONGO
Unión de 2 vocales Separación de vocales Unión de 3 vocales en
en una misma sílaba en diferentes sílabasuna misma sílaba

precioso Raúl buey
sinuoso caer

Extensión
Cuaderno de trabajo páginas 18 y 19 hasta apartado 5.



Tercera clase:

Plan lector
Bits ortográficos

Motivación: Repaso de laclase anterior

Básico Práctico:

Desarrollan ejercicios en el cuaderno.

1. Separa en sílabas las siguientes palabras e indica si presenta hiato diptongo o triptongo:
Oído averigüéis náutico apreciáis prohibido exhumación  jesuita  consentimiento  espontáneo  pionero  secretaría rehabilitar  concordia  relieve  momentáneo buey cacatúa paella hidráulico psiquiátrico

2. Subraya...