clima escolar

¿Cómo  interpretas la siguiente frase: “LA ESCUELA ES EL REFLEJO DE LA SOCIEDAD”?
La escuela es el reflejo de la vida de las personas, es decir, en la escuela recibimos educación que nos ayudará a formarnos como seres capaces de actuar y asumir responsablemente nuestras acciones ya que ella se convierte en el ente formador del ser humano capaz de enfrentarse a las realidades que se lespresenta en la sociedad.
Debemos atender la diversidad de conflictos que se presentan en nuestras aulas esto será una oportunidad para encontrarme con nuevas experiencias, nuevos puntos de vista, una oportunidad para aprender mucho más. Si por el contrario es entendida como una dificultad para homogeneizar, para tratar al grupo como a uno sólo, la diversidad se convierte en una pesadilla, no habría queatender a diferencias de motivación, conocimiento o capacidad y la cosa sería más fácil para los maestros. Si no modificamos el ambiente en el cual están creciendo nuestros hijos, entonces no les estamos dando la oportunidad de experimentar una vida sin violencia. La sociedad es el ambiente que nos moldea, entonces, lo primero que se debe lograr es crear una sociedad capaz de educar a miembros deforma correcta.

Con respecto a la convivencia, ¿Qué relación existe entre escuela, familia y sociedad y cómo se expresa en las actitudes de los actores? Argumenta tu respuesta.
La relación entre escuela, familia y sociedad están estrechamente ligadas en donde la familia es el primer mundo social que encuentra el niño (a), y sus miembros son el espejo en el que ellos (as) empiezan a verse, poresto, la familia constituye el agente más importante, especialmente durante los primeros años de vida. Lo que los niños (as) aprenden de sus padres no es simplemente el resultado de lo que ellos les han enseñado, sino que reciben también influencias de otros miembros de otros grupos sociales vinculados a la familia, de allí que la personalidad posterior dependa de las influencias de los distintosambientes en donde se desenvuelvan. A pesar de que la familia es el primer agente socializador durante la niñez, actualmente ésta ya no desempeña el rol socializador totalizante, pues otros agentes han asumido esta función como es la escuela la cual desempeña un papel relevante en los procesos de socialización, de desarrollo del conocimiento, de adquisición de habilidades, aptitudes físicas,morales, mentales y el desarrollo de competencias ayudando a formar una personalidad bien definida, lo cual permitirá a que logre una mejor convivencia social en la escuela y una participación adecuada en el sistema social, intentando responder así a las demandas que la sociedad actual le exige al individuo.

¿Qué  acciones o actividades deberían realizar los actores para fortalecer la convivencia enlas escuelas, ¿Cómo implementarías estas actividades en las escuelas a tu cargo?
Las acciones o actividades a realizar para fortalecer la convivencia en las escuelas e implementarlas son las siguientes:
a. Trabajo en equipo tanto con los padres de familia y los estudiantes para que comparten experiencias e interactúen ente sí. Estos encuentros participativos favorecen un clima positivo para elaprendizaje y las relaciones sociales.
b. Fomentar el juego como estrategia para que los estudiantes se socialicen, interactúen, promuevan el diálogo y la comunicación entre sus miembros.
c. Instituir organizaciones en la escuela tanto de los estudiantes, docentes, padres de familia y comunidad.
d. Programas que promuevan la inclusión en términos de ingreso, permanencia y egreso.
e.Reuniones mensuales con la comunidad educativa tratando temas sobre la problemática de la escuela en donde se analice y reflexione buscando alternativas de solución de manera consensuada para ayudar a reducir determinados problemas.
f. Transmitir a las nuevas generaciones conocimientos que han sido adquiridos paulatinamente de generaciones anteriores.
g. Trabajar con los estudiantes, a través de la...