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IES ALFREDO COVIELLO

ECONOMIA 2011

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Los índices, las tasas y los porcentajes En el estudio de la población y de las actividades económicas, se recurre, con frecuencia, a las Estadísticas. Para ello es preciso tener en cuenta las siguientes recomendaciones: 1. Diferenciar números absolutos y números relativos. Los números absolutos expresan magnitudes visibles, una cantidad que se puedeobservar: una tonelada de trigo, un millar de personas, quinientos euros. Son números que nos permiten evaluar la importancia de los parámetros que utilizamos para medir; por ejemplo, si existen 150 personas entre 6 y 7 años en un pueblo de cualquier provincia española, ya sabemos que necesitamos, al menos, 6 aulas de Educación Primaria para atender su escolarización. Si además nos indican lapresencia de algún niño con minusvalías, esta cantidad ya aumenta a 7 aulas. Pero los números absolutos no nos permiten comparar territorios de diferente magnitud, por eso recurrimos a las tasas, índices y porcentajes. Así, en el cuadro 3 podemos observar que en la población de las Comunidades Autónomas se indica la cantidad de personas del año censal y padronal (1900, 1950, 1970, 1981, 2003) ytambién su porcentaje sobre el total de España en cada año. Los años censales son los años en los que se realiza el censo, son los años acabados en 0 entre 1900 y 1970 y los acabados en 1 entre 1981 y 2001; en otros años, disponemos de la población del padrón municipal. 2. Las diferencias entre los números relativos. Siguiendo con el mismo cuadro 3, hemos de considerar que el porcentaje de la poblaciónlo que nos ofrece es la relación entre una parte y el todo, o sea, entre cada una de las Comunidades Autónomas y el total de España. De esta manera, podemos saber el “peso” que tiene Andalucía (más del 17% en 2003) o la Rioja (menos del 1%). Pero estos números no nos permiten evaluar la dinámica de la población. Para ello necesitamos averiguar los índices de crecimiento. Por una parte, podemosrestar las poblaciones entre dos años, multiplicar el resultado por cien y dividir por el total de la población inicial (Pt-Po x 100 / Po); el resultado obtenido se divide por el número de años que existen entre Pt y Po y nos indica el crecimiento medio anual. Y así comparamos las 17 Comunidades. Por otra parte, podemos averiguar un índice con una base de referencia en el año inicial, lo que nospermite comparar la evolución de las Comunidades. Si tomamos como punto de partida el año 1900 con una población teórica de 100, podemos averiguar los índices de cada año; así, tanto Andalucía como el resto de Comunidades tienen la misma base 100 en el año 1900, pero en el año 2003 Andalucía ha llegado a 214,3, mientras que Baleares casi alcanza el índice 304. ¿Cómo lo hemos averiguado? Con una simpleregla de tres: si la población de 1900 = 100, la población de 2003 = x, que entonces será el resultado de dividir la población de 2003 entre la de 1900 y multiplicar por cien. Ello nos permite hacer una comparación de esta manera: Comunidad 1900 1950 1970 1981 2003 Andalucía 100 157 196 181 214 Illes Balears 100 135 179 219 304 Como podemos observar, Andalucía retrasa su ritmo de crecimiento entre1970 y 1981 y luego se recupera, mientras que Baleares sigue creciendo siempre. Por otra parte, vemos que Andalucía “pesa” más que Baleares (tiene más porcentaje), pero crece menos en el siglo XX. Además de los índices, debemos conocer las tasas, que son unos números que nos indican la relación que se establece entre dos magnitudes: el número de nacimientos y la población total, o el número denacimientos respecto al de mujeres en edad fértil; en un caso hablamos de tasa de natalidad y en el otro de fecundidad. Lo que nos interesa es que estos números, igual que los anteriores, nos permiten comparar diferentes lugares. 3. Los números y las gráficas. Los números relativos nos permiten conocer más profundamente la realidad demográfica de las Comunidades. La representación gráfica nos...
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