Clonacion

Libros del futuro
Los e-readers se están imponiendo: permiten pasar páginas y llevar en la mano una biblioteca completa. La biblioteca de Babel que imaginó Jorge Luis Borges existiera, seríadigital. Sus infinitas galerías hexagonales estarían pobladas de bits, y el sueño de tener todos los libros sería posible a través de la pantalla. Hay múltiples indicios de que vamos en esa dirección: elconsumo de libros electrónicos ( e-books ) ha crecido sostenidamente en los últimos cinco años, y en diciembre de 2009 por primera vez, la tienda de comercio electrónico Amazon vendió más ejemplares enformato digital que en papel.
La tendencia se afianzó este año, impulsada por distintos factores. Entre otros, el lanzamiento de nuevos modelos y el abaratamiento de los dispositivos de lecturaelectrónica ( e-readers ), el acceso de una nueva generación de los así llamados "nativos digitales" a la lectura, los planes de entrega de netbooks a los alumnos de escuelas primarias y secundarias, loscambios en el consumo cultural y la preferencia por leer durante los viajes de la casa al lugar de estudio o trabajo y en tiempos muertos fuera del hogar.
La telesecundaria, una posibilidad para elfuturo o un paliativo oportuno: un acercamiento a la caracterización e identificación profesional del maestro de telesecundaria.
Esta situación no cambiaría hasta que se colocaron las "pizarrasdigitales" en todas las aulas de clase. 
¿Cómo serán los exámenes del futuro? 

R: “De acuerdo a mi punto de vista que actualmente cada vez más se va actualizando las tecnologías educativas, bueno yo considero que será los siguientes puntos. 
1.- Tal ves, será por medio de las maquinas avanzadas  que ya nada mas se va  a manipular y solo saldrá el resultado,  o por medio de  las electrónicasdigitales. 
2.-seràn resueltos por medio de la actividad mental o telepáticamente. 
3.-Tambièn puede ser resuelto a través de los aparatos que mide la inteligencia o diagnostica que tan apto es la...