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¿Cuál es la

HISTORIA del coaching?
01 / 11 / 2005
¿Padres del Coaching?

Publicado en Coaching Magazine Nro 1
(Nov-Dic 2005)

Son muy dispares las diferentes teorías respecto del origen del
coaching y los supuestos padres de la criatura. Tanto es así que
pareciera que aún hoy, después de más deveinte años de desarrollo
y crecimiento de la profesión en todo el mundo, siguen surgiendo
personajes como fundadores o padres de esta nueva metodología
basada en procesos de aprendizaje catalizadores del desarrollo del
ser humano.Sin ir más lejos, hace unas semanas atrás, recibí la información de que uno de los fundadores y antecedentes del Coaching
Ontológico[1] se encontraba en lasenseñanzas y métodos de Werner Erhard. Es así como solicité que me enviarán desde los Estados
Unidos, su biografía, escrita por William Warren Bartley, III. Una vez
recibido el libro, analicé detenidamente sus 267 páginas. Descubrí
la historia de un hombre, poco común, que desarrolló lo que se conoció como est (Erhard Seminars Training). Curiosamente en dicho
libro, publicado en 1978, ya aparecenalgunos de los fundamentos o
principios propios de la metodología del coaching. Este ejemplo no
es aislado, son varias las personas que a lo largo de la historia han
desarrollado métodos similares a los que el coaching utiliza hoy día.
La pregunta obligada que debemos hacernos, frente a esta realidad,
es: Si reconocemos un axioma o principio del coaching en una metodología desarrollada en elpasado ¿significa esto, que la misma es
fundadora de la profesión? Lo cierto es que con un criterio semejante
ocurre, curiosamente, un efecto paradójico: en prácticamente todos
y cada uno de los pensadores, filósofos y formadores de la historia
del pensamiento, se encuentran elementos propios de la naturaleza

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del coaching. Por tanto, siguiendo con esterazonamiento,
como todo es coaching, termina siendo nada.
La dificultad para establecer los orígenes del coaching,
radica justamente en este acercamiento del todo a la nada
en un sinfín de teorías del desarrollo humano. Esto ocurre
porque el coaching, como axioma fundamental, se basa
en la observación y subjetividad de la acción humana
para el desarrollo, desde una perspectiva personal yprivada. Muchos de estos pensadores, tal como Werner
Erhard (e incluso anteriores a él), han tenido esta visión
del hombre.
¿Es este un panorama desalentador para el coaching?,
de ninguna manera. El coaching, es una profesión capaz
de ofrecer una conjunción teórico/práctica en pro del
desarrollo del ser humano verdaderamente eficaz y sin
antecedentes en la historia del hombre. Esto loconsigue
gracias a que, a lo largo de la historia, el ser humano ha
acumulado conocimientos propios de sí mismo, que le
permiten, al día de hoy, desarrollar una metodología que
se conoce como coaching y que sin lugar a dudas, ha
venido para quedarse. [2]
Por todo esto, el coaching no es producto de una teoría
personal con copyright (por más que intentemos buscar
genios creadores de la criatura).Tampoco fue el resultado
de un grupo de personas que tuvieran la intención de
crear una metodología catalizadora del potencial del ser
humano. Y tampoco, contrariamente a como muchos aún
han sugerido, nos ha llegado del país de los “gurús” del
management. Debemos entender al coaching como el producto de una conjunción de conocimientos adquiridos a lo
largo de la historia del pensamiento, enrelación estrecha
con el desarrollo del potencial de los seres humanos, y
que describo a continuación a modo de síntesis. Para ello,
comenzaré con una descripción literal del término coach
que nos aporta bastante luz respecto de su verdadera
naturaleza y esencia.

Origen del término coach
La historia apunta hacia los siglos XV y XVI, cuando
empezó a hacerse muy popular la ciudad...