Codigo de etica normalista
Páginas: 8 (1922 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2015
CODIGO DE ETICA DOCENTE NORMALISTA
El docente de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Señor de los Milagros deberá tener muy presente los siguientes aspectos para el desarrollo de su profesión dentro de la institución, este reglamento tiene aspectos tal cual lo plantea el código ético para el docente, pero tiene algunos artículos que se encaminan a la práctica docente dentro dela Institución Educativa Escuela Normal Superior Señor de los Milagros
CAPITULO PRIMERO. DISPOSICIONES GENERALES.
El docente de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Señor de los Milagros deberá:
Artículo 1. Asumir la obligación de regir siempre su ejercicio profesional de acuerdo a principios éticos y científicos inherentes a la práctica docente en la formación de maestros.
Artículo 2.Respetar las ideas y opiniones políticas, religiosas y la vida privada, independientemente de la nacionalidad, sexo, edad, posición social o cualquier otra característica de las personas con quien se relaciona profesionalmente estudiantes, maestros en formación, docentes y administrativos.
Artículo 3. Procurar la puntualidad y aprovechar el tiempo destinado a las actividades educativas a su cargoen la formación de maestros idóneos y vanguardistas, para el cumplimiento del Plan de Trabajo docente.
Artículo 4. Fundamentar su actividad en una preparación actualizada en su materia y para el trabajo docente, procurando la superación personal y profesional continua, así como el desarrollo armónico de los seres humanos y grupos sociales, con metodologías acordes al contexto de los educandos.Artículo 5. Respetar escrupulosamente la integridad física y mental, especialmente de sus educandos y de todos los seres humanos, evitando manipular y obtener beneficios personales que impliquen perjuicio a sus alumnos o para otros.
Artículo 6. Ser receptivo a las problemáticas que sus alumnos le confíen y guardar la información recibida con el fin de mejorar las relaciones interpersonales.
Artículo7. Evitar que su vida personal obstaculice el desarrollo de los objetivos educativos a su cargo en la formación de maestros, además de abocarse a buscar la superación de sus problemáticas.
Artículo 8. Fomentar el pensamiento científico, didáctico y pedagógico especialmente en el ejercicio profesional.
Artículo 9. Delimitar su campo de intervención como docente y reconocer el alcance y límites delas temáticas que domina, así como de sus técnicas educativas. Cuando sea necesario recurrir al apoyo profesional para remitir y resolver los problemas que se presenten en el ámbito educativo, comprometiéndose a trabajar interdisciplinariamente.
Artículo 10. Evitar atribuirse calificaciones profesionales, méritos científicos o títulos académicos que no posee ante los estudiantes, ya que esto esengaño y falta de ética profesional.
Artículo 11. Negarse a expedir cualquier certificado e informes que no se basen en los principios científicos, pedagógicos y oficiales que sustentan a la educación en la formación de maestros.
Artículo 12. Evitar ejercer su profesión cuando su capacidad profesional se encuentre limitada por el alcohol, las drogas, las enfermedades o incapacidades físicas y/opsicológicas.
Artículo 13. Reconocer la responsabilidad y la influencia que tiene frente a los alumnos y la comunidad, esforzándose por ser un ejemplo de vida en la formación de maestros, con base en la congruencia.
Artículo 14. Evitar delegar su trabajo profesional en otras personas, salvo causa de fuerza mayor; y en este caso, cuidar que la persona que lo sustituya tenga la capacidad y se apegue al plande estudios de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Señor de los Milagros, en la formación de maestros.
Artículo 15. Promover el talento y encauzar la realización de los educandos en la formación de un proyecto de vida en el quehacer docente.
Artículo 16. Evitar el proselitismo religioso o político en el aula, así como la charlatanería dentro y fuera del ámbito educativo....
El docente de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Señor de los Milagros deberá tener muy presente los siguientes aspectos para el desarrollo de su profesión dentro de la institución, este reglamento tiene aspectos tal cual lo plantea el código ético para el docente, pero tiene algunos artículos que se encaminan a la práctica docente dentro dela Institución Educativa Escuela Normal Superior Señor de los Milagros
CAPITULO PRIMERO. DISPOSICIONES GENERALES.
El docente de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Señor de los Milagros deberá:
Artículo 1. Asumir la obligación de regir siempre su ejercicio profesional de acuerdo a principios éticos y científicos inherentes a la práctica docente en la formación de maestros.
Artículo 2.Respetar las ideas y opiniones políticas, religiosas y la vida privada, independientemente de la nacionalidad, sexo, edad, posición social o cualquier otra característica de las personas con quien se relaciona profesionalmente estudiantes, maestros en formación, docentes y administrativos.
Artículo 3. Procurar la puntualidad y aprovechar el tiempo destinado a las actividades educativas a su cargoen la formación de maestros idóneos y vanguardistas, para el cumplimiento del Plan de Trabajo docente.
Artículo 4. Fundamentar su actividad en una preparación actualizada en su materia y para el trabajo docente, procurando la superación personal y profesional continua, así como el desarrollo armónico de los seres humanos y grupos sociales, con metodologías acordes al contexto de los educandos.Artículo 5. Respetar escrupulosamente la integridad física y mental, especialmente de sus educandos y de todos los seres humanos, evitando manipular y obtener beneficios personales que impliquen perjuicio a sus alumnos o para otros.
Artículo 6. Ser receptivo a las problemáticas que sus alumnos le confíen y guardar la información recibida con el fin de mejorar las relaciones interpersonales.
Artículo7. Evitar que su vida personal obstaculice el desarrollo de los objetivos educativos a su cargo en la formación de maestros, además de abocarse a buscar la superación de sus problemáticas.
Artículo 8. Fomentar el pensamiento científico, didáctico y pedagógico especialmente en el ejercicio profesional.
Artículo 9. Delimitar su campo de intervención como docente y reconocer el alcance y límites delas temáticas que domina, así como de sus técnicas educativas. Cuando sea necesario recurrir al apoyo profesional para remitir y resolver los problemas que se presenten en el ámbito educativo, comprometiéndose a trabajar interdisciplinariamente.
Artículo 10. Evitar atribuirse calificaciones profesionales, méritos científicos o títulos académicos que no posee ante los estudiantes, ya que esto esengaño y falta de ética profesional.
Artículo 11. Negarse a expedir cualquier certificado e informes que no se basen en los principios científicos, pedagógicos y oficiales que sustentan a la educación en la formación de maestros.
Artículo 12. Evitar ejercer su profesión cuando su capacidad profesional se encuentre limitada por el alcohol, las drogas, las enfermedades o incapacidades físicas y/opsicológicas.
Artículo 13. Reconocer la responsabilidad y la influencia que tiene frente a los alumnos y la comunidad, esforzándose por ser un ejemplo de vida en la formación de maestros, con base en la congruencia.
Artículo 14. Evitar delegar su trabajo profesional en otras personas, salvo causa de fuerza mayor; y en este caso, cuidar que la persona que lo sustituya tenga la capacidad y se apegue al plande estudios de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Señor de los Milagros, en la formación de maestros.
Artículo 15. Promover el talento y encauzar la realización de los educandos en la formación de un proyecto de vida en el quehacer docente.
Artículo 16. Evitar el proselitismo religioso o político en el aula, así como la charlatanería dentro y fuera del ámbito educativo....
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