Colegio san francisco de asís

Páginas: 29 (7152 palabras) Publicado: 12 de mayo de 2010
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CONTEXTUALIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN. DESCRIPCIÓN DEL SITIO DE PRÁCTICA E INDICAR Nombre: Instituto Técnico Arquidiocesano San Francisco de Asís, Sede cuatro de Julio Dirección: Calle 1 n° 6 - 19 Teléfono: 5682899 Director General: Rector del Instituto Técnico Arquidiocesano San Francisco de Asís: Bernardo Wilches Gelvez. La sede Cuatro de Julio posee una coordinación compartida,con la sede Juan XXIII, siendo la encargada de dicha labor la docente: Naysla Victoria Mogollón de Araque. Como jefe inmediato de la psicóloga en formación que se encuentra realizando su práctica I por campos de la psicología en la Sede Cuatro de Julio; en la dependencia de orientación se encuentra a cargo de la docente Helena Chacón Solano. Descripción de la Institución En el 2008 el ProyectoEducativo Institucional describe a la institución de la siguiente manera: Nuestra intención en la descripción de la institución no es otra que la de dejar plasmados elementos ampliamente conocidos por los estamentos sociales de Pamplona y de la secretaria de educación. A partir de la creación de de la nueva institución educativa mediante decreto 000132 de enero 28 de 2003, la institución educativacanaliza sus

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esfuerzos, para configurarse como tal, reconociendo las diferencias de cada una de sus aportes a la construcción de una nueva alternativa para Pamplona. En el marco del proceso de construcción de la institución educativa, caben señalar dos grandes procesos: el saber entender la diferencia, por una parte, y por la otra, aprovechar esa diferencia para construirnos enuna institución educativa con anhelos de progreso, construcción colectiva y participativa, con aportes significativos en la calidad de vida de nuestros estudiantes y comunidad. Reivindicamos alcances importantes desde el proceso de fusión los siguientes: unificación de la propuesta curricular, PEI, manual de convivencia y plan de mejoramiento institucional; haber ampliado la diversidad de lasmodalidades técnicas con los programas de diseño, corte y confección y recreación y turismo, por una parte, haber canalizado recursos de inversión para el mejoramiento locativo y de infraestructura para todas las sedes. Así mismo, la notoria ampliación de cobertura escolar. La política educativa estatal enmarcada en la resolución educativa viene generando una serie de compromisos institucionalesque se podrían resumir en tres términos COBERTURA, CALIDAD Y EFICIENCIA. En cuanto al

componente de cobertura de la institución educativa, ha venido desarrollando importantes acciones que han demostrado la efectividad de la función en el proceso de reorganización educativa, convirtiéndose hoy, en la institución educativa en términos de cobertura, más grande de la ciudad.

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Asímismo, en el desarrollo del plan de mejoramiento institucional y fruto de los procesos participativos escolares, se ha adoptado concertadamente políticas institucionales de mejoramiento de la calidad de los procesos

pedagógicos; sin embargo, nuestro deseo y compromiso es convertirnos en los mejores, de ahí, que la comunidad educativa franciscana revisa, hace seguimiento, control y evaluacióncotidianamente a todas las acciones de su quehacer. “Por esas razones el instituto Técnico Arquidiocesano San Francisco de Asís permanece en un proceso permanente, dinámico y participativo, ajustado a los cambios innovaciones pedagógicas y tecnológicas como una estrategia que les permite competir en términos de calidad, cobertura, equidad, eficacia, eficiencia y que en uso de su autonomía escolarse puede dar rienda suelta a los anhelos, sueños, utopías y demás aspiraciones de quienes conviven en esta gran familia”. (p. 2 – 7). Misión Apartar a nuestros estudiantes los espacios de formación que les garanticen para sí, para sus familias, para la ciudad, la región y para Colombia, aprendizajes y experiencias de vida aplicables, como alternativas laborales, a la solución de sus problemas,...
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