COMENTARIO CRITICO

Páginas: 2 (489 palabras) Publicado: 10 de junio de 2015
Comentario Crítico
Nombre: M Constanza Gutiérrez
En el texto el vuelo sin órganos de Rodríguez- Salazar se encuentra un exhaustivo análisis del libro el obsceno pájaro de la noche, este análisis vamás allá de la estructura del libro, ya que se plantea los recursos utilizados en la creación literaria dando como resultado principal la fractura de personalidad relacionada con la esquizofrenia paralograr crear un buen texto.
En el texto se señala que toda creación requiere de un grado de esquizofrenia por parte del autor, ya que no solo se deben crear personajes si no que tiene que dar elespacio para que “otro” encuentre la fábula, y es aquí donde se apunta a lo esencial que relaciona la esquizofrenia con la creación ya que el narrador es quien surge de la mente para luchar con sus yoesy terminar apropiándose de la palabra solo con le fin de producir ficciones.
Es así como Rodríguez- Salazar ponen como ejemplo los trastornos sufridos por parte de donoso, ya que en el obsceno pájarode la noche se manifiesta claramente la distorsión de comunicación entre personajes y las distorsiones de narraciones presentes. Este trastorno no solo se ve presente den la novela de donoso sino quetambién en antiguos textos como señala Rodríguez -Salazar tales de ellos como Lihn y fragmentos del evangelio, donde ven la personalidad como una mezcla de varias almas.
Claro ejemplo de lo quehablamos donoso lo representa a través de uno de los personajes principales de la obra como lo es Mudito, en él se encuentran múltiples personalidades, donde la mezcla de personajes y distorsiones de larealidad, de narradores de espacios y tiempos dan cuenta del trastorno presente en el personaje o en el mismo autor, y no solo a través de mudito si no que también en las conversaciones de las viejas enla casa de la chimba las cuales formaban el circulo de las 7 viejas para proteger al hijo de la iris que finalmente carecía de un “yo”.
Por otro lado cabe destacar lo que relaciona el texto...
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