Comentario De Texto Platón

COMENTARIO DE TEXTO
A) Explicación de las dos expresiones subrayadas.
-Sombras: No son imaginaciones (es decir, sin algo) pero no son las cosas (porque se necesitan las cosas para que haya sombras). Son las imágenes de las cosas. En la caverna las sombras están proyectadas por el fuego y son las sombras de las figuras las que pasan por detrás de los prisioneros.Representan el primer grado de conocimiento.
-Lo real: Es lo mismo que las ideas. Es el verdadero ser de las cosas, de naturaleza inteligible. Estas ideas constituyen al modelo del mundo que percibimos a través de los sentidos, son las auténticas realidades a partir de las cuales tiene realidad las cosas sensibles, es decir, las ideas son el fundamento de lo sensible.Las ideas son eternas, inmutables e imperecederas,
B) Identificación y explicación del contenido del texto.
Este texto es un párrafo del Mito de la Caverna que es el capítulo de “La República”. El Mito de la caverna esuna alegoría de la vida en la polis. Nos presenta la liberación, que lo ve como una exigencia ética y depende del comentario de la verdad. Para llegar al conocimiento de la verdad se adquiere mediante la educación, esa educación es el proceso que va a servir para que el ser humano deje a un lado la opinión yllegar a la ciencia. La caverna representa el dualismo platónico en el que se veía la diferencia del mundo sensible que es la caverna donde está el sol representado con el fuego y el mundo inteligible que es el mundo exterior está representado con el sol, y estos dos soles son diferentes. Con el mito de la caverna nos explica las 4 fases delconocimiento:
1) Nos encontramos con el grado más bajo del conocimiento (prisioneros). Se trata de lo que Platón entiende como conjetura e imaginación (eikasia). Es unestado de ilusión en el que nos quedamos en las apariencias y las tomamos como la verdad. El objeto de conocimiento son las sombras que son proyectadas por el fuego y representan las figuras y utensilios que están detrás de los prisioneros.
Para la liberación de estos prisioneros se necesita la intervenciónde otra persona (maestro). Esta liberación no es agradable porque las cadenas son un símbolo de ignorancia y de un modo de vida. Se produce una ruptura de los modos de vida y los valores de los que están acostumbrados los prisioneros.
2) Las preguntas que realiza el maestro permite llegar a lasegunda fase del conocimiento ya que reconocen su ignorancia y quieren llegar al conocimiento verdadero. Una vez que son quitadas las cadenas al prisionero y se le insiste en que se da la vuelta llegan a la opinión o creencia (pistis). Se acercan más a la verdad porqueno conocen las sombras y empiezan a conocer las figuras y objetos que proyectan esas sombras. Estos dos grados de conocimiento lo consiguen estando dentro de la caverna al obligarlo a salir fuera consigue la 3ª y 4ª fase.
3) Cuando se pasa del mundo sensible al inteligible se pasa a la 3ª fase. El objeto de conocimiento son las sombras o reflejos que están en el mundo exterior....