Comentario El hombre en busca de sentido

Actividades

Lectura: Ficha crítica del libro seleccionado

Elige la opción 1 o 2 dependiendo del libro que hayas leído y realiza la ficha correspondiente.

Opción 1: Aprender a vivir
Opción 2: El hombre en busca de sentido













Opción 2: El hombre en busca de sentido, V. Frankl

Para realizar la ficha crítica 1 de El hombre en busca de sentido es necesario queleas detenidamente el libro, resaltando aquellos planteamientos o situaciones que más llamen tu atención. Después, reflexiona sobre las siguientes cuestiones.

Sintetiza el enfoque de la libertad que Frankl desarrolla en esta obra.

En esta obra, Frankl enfoca la libertad como la capacidad que el ser humano tiene, por muy dura que sea la situación, la realidad que le toque vivir, para decidirqué actitud tomar ante la misma.
Frankl asegura que la libertad está íntimamente relacionada con la responsabilidad, afirma que las personas que son conscientes de lo que se espera de ellas tienden a tomar las riendas de su vida. Cada cual elige libremente por qué o por quién responsabilizarse; puede ser un hijo, una obra, un trabajo, Dios, etc. Y es precisamente este hecho, el ser consciente de loque se espera de ellas lo que hace que descubran cuál es el sentido de la vida; en concreto, de su vida, pues, de acuerdo con Frankl, no existe un sentido de vivir, un motivo, sino que existen tantos motivos de vivir como personas hay, y cada cuál ha de encontrar el suyo.
Esta libertad, la decisión de tomar determinada actitud ante una circunstancia es lo único que no se puede arrebatar a laspersonas.














¿Qué cualidades y defectos del ser humano refleja el libro? Argumenta tu respuesta.

Yo diría que como cualidad resalta sobre todo el optimismo ligándolo a la libertad interior. El contexto en el que se desarrolla el libro es el peor que se puede imaginar; en cambio, entre sus líneas se puede entrever cómo las personas que han sobrevivido son las que haconservado la esperanza, las que en el peor de los horrores han encontrado un motivo por el que sufrir, un sentido a su existencia; algo que sería imposible si no fuesen personas optimistas, si no lograsen ver un atisbo de luz en tan inmensa oscuridad.
Además del optimismo, aparece el sentido de lucha por la justicia, el inconformismo; en fragmentos en los que Frankl afirma que es mucho más dolorosolo irracional del castigo, el no entender el por qué que el dolor físico.
La capacidad de soñar es otra cualidad que aparece en el libro, aquellos que durante el día hablaban de cómo satisfarían sus necesidades más básicas en cuanto fuesen liberados (una buena comida, por ejemplo), eran los que lograban hacer más llevadero el infierno en que vivían.
La capacidad de apreciar el arte en una puestade sol mientras eran obligados a realizar trabajos que los dejaban al borde de la muerte es una virtud también reflejada por Frankl.
El sentido del humor entre los presos cuando festejaban que no había crematorio en uno de los campos. La capacidad de disfrutar de los escasos placeres que había en el campo (una patata robada, un poco de sopa del fondo de la tartera); lo que Schopenhauer denominó“la liberación del sufrimiento”.
La inteligencia emocional, los presos que eran capaces de comulgar con sus sentimientos, los que no se avergonzaban de sus lágrimas, eran los que salían mejor parados. Estas también me parecen virtudes que Frankl refleja.
En cuanto a defectos; yo creo que Frankl los resume en la falta de empatía que va apareciendo en los presos a medida que pasa el tiempo en elcampo. Lo ejemplifica muy bien cuando explica que al principio apartaban la mirada cuando alguno de sus compañeros recibía un castigo, pero con el tiempo ya no. Las personas que no perdían la empatía no sobrevivían, pues el intentar ayudar a un compañero podía salir muy caro.




Los conceptos que utiliza V. Frankl: voluntad de sentido, sentido de la vida y sentido del amor, ¿cómo pueden...