Comercio internacional
2.- Costo después de especialización.Inglaterra producirá toda la tela: (80000 m + 60000 m)*(8 h/100 m) = Portugal producirá todo el vino: (1000 l + 8000 l)*(5 h/100 l) = Costo global = Ganancia = 12100 h 1400 h 11200 h 900 h
Conclusiones: - La productividad global aumentó. Hacen falta menos horas para producir lo mismo. - Curiosamente, Inglaterra casi duplica su producción mientras que Portugal la dividió por 7 ¿qué consecuenciastendría ello? - ¿Qué pasaría si uno de los dos países tuviera ventaja absoluta en los 2 productos? Comentario al margen: La teoría del valor del trabajo es una visión muy simplificada que afirma que el único factor de producción es el trabajo y que los bienes se intercambian en función de las cantidades relativas de trabajo que tienen incorporadas. Ejemplo conocido de Smith. En una nación decazadores, matar a un castor cuesta 2 veces más trabajo que matar a un venado. Por ende al intercambiarlos, se deberían dar 2 venados por un castor, pero esto implica que el trabajo es homogéneo, es decir, que lo que hace un cirujano tiene el mismo valor que lo que hace un pescador.
El modelo de Ricardo Así pues, vimos en la sesión anterior que para Smith, la razón fundamental para que haya comercioes la ventaja absoluta. Es un error muy común creer eso. La ventaja absoluta explota sólo un porcentaje marginal del comercio. Al principio del siglo XIX Ricardo y Torrens demostraron que el comercio es mutuamente beneficioso sí y sólo sí existe una ventaja comparativa. Para ilustrar la ventaja comparativa, vamos a presentar el modelo de David Ricardo donde ésta se da por diferencias en laproductividad del trabajo. Plan: 1º Introduciremos una economía que no comercia 2º Introduciremos una segunda economía y vemos que pasa cuando comercian 1. Economía en autarquía. Esta economía, México, es muy sencilla, pues sólo produce dos bienes, vino y queso mediante un único factor de producción: trabajo. La tecnología viene dada por la productividad del trabajo en la producción de cada bien. Para...
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