Como crear un texto paralelo

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El TEXTO PARALELO

La lectura puede ser comparada a un diálogo
El texto paralelo.
El escritor hace una propuesta de cómo ve el mundo…
El texto paralelo.
El lector elabora un texto paralelo en el que vierte su reacción…
El texto paralelo De esta manera, ¡la lectura se vuelve diálogo!
El objetivo del texto paralelo es el de ofrecerle al lector la opción de
reemplazar una sección deldocumento con otra versión. Una forma especial
del texto paralelo es un sumario ejecutivo (este reemplazaría todo el
documento).
La lectura puede ser comparada a un dialogo, el escritor hace una propuesta de
cómo ve el mundo el lector elabora un texto paralelo en que vierte su reacción,
de esta manera la lectura se vuelve dialogo.
El texto paralelo: es un material elaborado con base en laexperiencia de
lectura y el trabajo grupal, es un espacio para la expresión personal, la
reelaboración del contenido, su aplicación, es un producto que permite
apropiarse del contenido y darle sentido personal.
Se debe tener en cuenta dos criterios:
Flexibilidad y creatividad:
-Dibujos
-Recortes
-Canciones
-Esquemas
-Informes
El texto paraeloPuede recoger:
-Tu propia experiencia enrelación
al tema
-Reflexiones personales
-Ideas claves, ejemplos tomados del
texto o la reunión
-Resultado de ejercicios propuestos,
caricaturas, etc
1. Un análisis de los últimos tiempos indica que los procesos educacionales son más efectivos cuando la aplicación de conocimientos se hace realidad en la formación de los alumnos. Esto indica que la mayor eficiencia de la actividad docente está envirtud de lo que puede poner en práctica el alumno, cuando es capaz de experimentar aquello que ha aprendido de manera teórica. Esta consideración es clave para asegurar que el alumno debe utilizar estrategias para mejorar su aprendizaje. Estrategias que se hacen efectivas cuando el alumno se concientiza de su rendimiento y cuando busca alternativas fundamentales para su desarrollo. Unaestrategia fundada en estos principios es el texto paralelo, que como tal, es una contraposición evaluadora y comparativa del texto original. Para comprender que es un texto paralelo hay que descifrar que es el texto original. Por lo general, el texto original es la representación escrita del pensamiento del autor. Es ante todo, la perspectiva científica de la teoría, la cual por lo general se encuentra enlibros u obras escritas de gran magnitud o revelaciones especificadas en guías didácticas, materiales de apoyo, etc. El texto original es la presentación de la idea, tal y como la evidencia el autor en el libro de texto y obra. El paralelismo implica un juicio por parte del alumno de las ideas planteadas por el autor. Es decir, se trata de ubicar el pensar del alumno en correspondencia de lo queproponen los autores o instituciones. El texto paralelo es una estrategia de aprendizaje que va más allá del análisis. Aunque este proceso mental siempre está presente, es importante tomar en cuenta que la evaluación o la emisión de juicios son ante todo, elementos que están presentes en la actividad del texto paralelo. ¿Cómo elaborar el texto paralelo? Existen varias opciones para hacerlo. Sinembargo, se sugiere dividir el espacio en dos partes, de modo que en una se revele la idea del texto original y en la otra la del texto paralelo. También se puede hacer de manera vertical. En primer lugar se ubica la idea del texto original y posteriormente la idea del texto paralelo claramente identificable. La elaboración del texto paralelo es un ingenio por parte del alumno. Existen otras formasde hacerlo y, quizás, no sea sólo dos formas, debido a que la imaginación del alumno es amplia y no se puede limitarlo al criterio del docente. Lo que si debe quedarse claro es que el texto paralelo es fundamental para que el alumno pueda comentar y fundamentar sus ideas acerca de las cosas. 1
2. Una estructura del texto paralelo Intentar plantear una estructura homóloga que haga factible...
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