como educar en derechos humanos





UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA DEL ESTADO DE SINALOA

ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL EN…

TEMA: ESCUELA, DERECHOS HUMANOS, EDUCACIÒN AMBIENTAL Y SALUD PÙBLICA.

LECTURA: CÒMO EDUCAR ENDERECHOS HUMANOS.
MAESTRA: HERMELINDA SILVA BAEZ

GRUPO: 3 “A " PREESCOLAR




Guamúchil, Salvador Alvarado; a 14 de Noviembre de 2014.

TEMA: ESCUELA, DERECHOS HUMANOS, EDUCACIÒN AMBIENTAL YSALUD PÙBLICA.
LECTURA: CÒMO EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS.
AUTOR: FERNANDO GIL CANTERO.
PÀG: 160-175

Para identificar las propuestas de cómo manejar los derechos humanos en la educación y cuálesson los efectos por medio de este ensayo y apoyándome en las siguientes preguntas:¿Qué se toma en cuenta para obtener un acercamiento a la identidad de los derechos humanos?, ¿Qué estrategiaspropone el autor para que en la escuela primaria se aborden los derechos humanos y se promueva la formación en valores?
“Uno de los debates más frecuentes entre los educadores consiste en intentardeterminar si un nuevo objetivo propuesto desde las demandas sociales” esto deberá de traducirse en una meta interdisciplinar, un contenido de aprendizaje y una finalidad de la educación con esto tener unacercamiento a los derechos y explicar las diversas causas o razones, entre las más importantes están las que se enfocan en la importancia educativa y de las nuevas perspectivas y propuestas talescomo métodos, contenidos y objetivos que se persiguen buscando intensificar la calidad de la educación.

El autor describe una manera apropiada en dar a conocer a los niños los derechos para que estosa su vez los adquieran a manera de conocimiento. Marca una serie de ejemplos para ello, además de criticar a los maestros que en su afán de logra que los niños conozcan y aprendan que son losderechos modifican la curricular escolar mencionando “para la enseñanza de derechos humanos pueda integrarse adecuadamente en el Currìculum de este nivel de enseñanza es preciso que no se modifiquen.
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