Como Educar En Los Valores
Diàlogo: Es un coloquio o conversaciòn entre dos o màs personas. El dialogar con plenitud nos permite desvelar actitudes favorables en la bùsqueda del interès común yde la cooperaciòn social. El saber dialogar es una capacidad bàsica para todo ser humano. Como toda capacitaciòn precisa de un aprendizaje. Debemos ejercitar a los alumnos desde muy pequeños en laescucha atenta, uso de la palabra adecuada, la sinceridad, la comunicaciòn espontànea, el respeto... y valorar còmo se ven a sì mismos y con respeto a los demàs.
Los valores màs importantes quedeberìan presidir todo diàlogo son: simpatìa, tolerancia, participaciòn, democracia e interès.
RESOLUCION DEL CONFLICTO.-
Habilidades para la comunicaciòn eficaz:
Los estudiantes son reacios aaprender tècnicas que sienten seràn juzgadas como poco sinceras. Reaccionaran con màs fuerza sì se les enseñan habilidades que de algùn modo, en el lenguaje o en la intenciòn, contradicen sus valoresculturales. La escucha activa es una forma de responder que implica el conocimiento de los pensamientos, sentimientos y experiencias de los otros, en otras palabras empatìa.
Cuando se muestra empatìa yrespeto, y no se juzga, las personas se animan a continuar hablando y se sienten mejor expresando sus pensamientos y sentimientos.
DIRECTRICES PARA UNA ESCUCHA ACTIVA.
1) Empatizar: Tratar demostrar interès y comprensiòn por las creencias, sentimientos y experiencias de otros.
2) Demostrar tu comprensiòn y aceptaciòn de los comportamientos no verbales, tono de voz,expresiones faciales, gestos y postura.
3) No interrumpir. Evitar dar consejos o sugerencias salvo que la otra persona lo estè pidiendo claramente.
La escucha activa es difícil porque requiere centrar laatenciòn y objetivizar en situaciones que a menudo producen opiniones, juicios y emociones fuertes y extremas.
Ejemplos de tècnicas de escucha ( Animar, aclarar, repetir, reflejar, resumir,...
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