¿Como estudia en una universidad a distancia?

¿Como estudiar en una universidad a Distancia?
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ESTUDIAR EN LA UNIVERSIDAD A TRAVÉS
DE LA MODALIDAD A DISTANCIA

En primer lugar cabe referir a tres elementos primordiales relacionados con la condición de estudiante de UNLVIRTUAL.
Comprender qué significa estudiar en una Universidad a distancia a través de una modalidad mediada por tecnologías,exige atender al mismo tiempo las siguientes cuestiones:

- El marco institucional: qué es una Universidad;
su estructura, lógicas, modos de funcionamiento y actores.
La mediación de la tecnología: el sentido y las potencialidades que recibe la tecnología en UNLVIRTUAL;

- la tecnología como medio de información y comunicación:
la comunidad universitaria virtual.

- La autogestióndel estudiante: la gestión autónoma de los procesos académicos y administrativos.

El marco institucional
Las Universidades Nacionales (públicas y estatales) que forman parte del sistema universitario argentino, están ligadas a una basta tradición de producción y difusión del conocimiento y su evolución está signada por una articulación singular con la comunidad de la que forman parte.
Lasuniversidades fueron creadas para transmitir el conocimiento hace ya varios siglos. Fueron cambiando y transformándose y pasaron de ser espacios para la formación cristiana (desde el siglo XII) a ámbitos de producción académica y científica y de formación profesional.
En el siglo XX, se transita hacia una perspectiva productivista que coloca al empleo como punto central del fin educativo:capacitar para el empleo se constituye en el eje de la mayor parte del debate pedagógico en la actualidad.
Pero no es sólo esta la función de las instituciones universitarias en la actualidad. Además de la formación (profesional y/o académica), se destacan la investigación científica, la extensión y transferencia a la comunidad.
Para que el estudiante de la modalidad a distancia incorpore algunossentidos inherentes al marco institucional dentro del cual va a desarrollar su formación académica y profesional, es necesario que comprenda a la institución «Universidad» en toda su complejidad, complejidad que se gesta en las mismas articulaciones e interrelaciones propias de las funciones que asume (enseñanza, investigación y extensión), en la diversidad y heterogeneidad de actores queconfluyen y componen la comunidad universitaria, en los modos de gestión de los proyectos, etc.
La complejidad se evidencia también en la diversidad de actores/interlocutores que se reúnen en torno a propósitos comunes. Además de estudiantes y docentes, en la gestión
de las carreras, programas y proyectos converge el personal de alumnado, los coordinadores de las carreras, los tutores y demáspersonal de gestión académica, administrativa y operativa. Cada cual tiene funciones y actividades claramente asignadas y entre todos conforman la comunidad universitaria.

La comunidad universitaria virtual
En los tiempos que transcurren asistimos a transformaciones radicales respecto a los modos en que se imparte la educación. Se suele concebir a la educación a partir de una relación físicaentre el maestro y el estudiante, es decir, que resulta primordial que las personas involucradas estuvieran presentes espacio-temporalmente.
Sin embargo, en los últimos años, la gran revolución que se desarrolla en las comunicaciones ha alterado los modos en que la educación es impartida.
En la Universidades Virtuales, las actividades de la vida universitaria son similares en la modalidadpresencial y en la modalidad a distancia. Se trata, en ambos casos, de estudiantes de la misma institución universitaria y los requisitos y procedimientos a cumplimentar resultan ser, a grandes rasgos, los mismos: las correspondientes inscripciones a materias, a exámenes, al año académico, el acceso a los materiales educativos.
Hay, sin embargo, una diferencia determinante: mientras que la modalidad...