COMO ESTUDIAR




TRABAJO PRÁCTICO


MATERIA: ORIENTACION Y TUTORIA


ENCUESTA A TUS PADRES



ALUMNA: JEMIMA NAAMA PORTMAN

AÑO: 3º B






1- Quien eligió donde ibas a cursar los estudios secundarios?
Como soy hija de padres divorciados, quien se ocupa del colegio es mi mama, ella es la que ve y elige lo que más cree conveniente para mi futuro, aunque igual le informa a mi papa y entrelos dos eligen, pero mi mama busca las opciones.

2- Qué cosas tuvieron en cuenta tus papas a la hora de tomar una decisión en relación a los estudios secundarios?
Lo que más tuvieron en cuenta es el nivel de académico de estudios que tendría y como seria la base para entrar a la universidad, y de que yo me sienta cómoda y disfrute el secundario, que pueda reforzar mis principios morales, yaprenda a discernir mi vocación en mi paso por el colegio. Que me forme como joven con principios buenos y nobles que me servirán para mi vida como profesional y mayor. Y que aproveche todas las oportunidades que tendré como adolescente, y joven.
3- Pregunta de elaboración de opinión personal, teniendo en cuenta si nuestros padres tienen conocimiento sobre el ciclo orientado en nuestrainstitución.
Si tiene conocimiento, lo que le han explicado cuando fuimos a la primera entrevista, y después lo que ha ido viendo, y respecto al nivel académico está muy conforme, asimismo a lo humano de que nos generan valores, la disciplina.














TRABAJO PRÁCTICO


MATERIA: ORIENTACION Y TUTORIA


METODOLOGIA DE ESTUDIO



ALUMNA: JEMIMA NAAMA PORTMAN

AÑO: 3º BCONSIGNAS:

1-Realiza un informe sobre el tema metodología de estudio.
2-Para la realización del mismo se deberá tener en cuenta:
a. CARÁTULA
b.INFORMACION SOBRE: esquema, resumen, síntesis, tipos de esquema, ideas principales, ideas secundarias y ejemplos.
3-Realiza un caligrama teniendo en cuenta el informe que tu realizaste.
4-Fecha de entrega:viernes 23 de mayo



El método de estudio que utilicemos a la hora de estudiar tiene una importancia decisiva ya que los contenidos o materias que vayamos a estudiar por sí solos no provocan un estudio eficaz, a no ser que busquemos un buen método que nos facilite su comprensión, asimilación y puesta en práctica.
Es fundamental el Orden. Es vital adquirir unos conocimientos, de manera firme,sistemática y lógica, ya que la desorganización de los contenidos impide su fácil asimilación y se olvidan con facilidad.
Recomendaciones para diseñar un buen método de estudio.
1. Organización del material de trabajo. “Cada cosa en su sitio y un sitio para cada cosa” y no abrumarme con tantas tareas. Realizar un plan de estudio, en el cual deben estar estipulados los tiempos de estudio segúnnecesidad y dificulta de lo estudiando
2. Distribuir el tiempo de forma flexible, adaptada a cambios y a circunstancias.
3. Tener en cuenta las dificultades concretas de cada materia.
4. Averiguar el ritmo personal de trabajo, Crea un horario donde distribuyas todas las tareas y funciones, colócalo en un lugar visible.
5. Ser realista y valorar la capacidad de comprensión, memorización.
6.Comenzar por los trabajos más difíciles y dejar los más fáciles para el final.
7. Memorizar datos, entenderlos y fijarlos.
8. No estudiar materias que puedan interferirse: Ej., vocabulario de ingles con el de alemán.
9. Dedicarle una hora diaria al estudio, aunque no esté en período de pruebas.
10. Realiza descansos de 5 a 8 minutos cada 30 minutos y luego continúa.

EJEMPLOS DE MANERA DEORGANIZAR EL TIEMPO

CUADRO DE TAREAS DEL MES

Materias
Actividades relevantes
Plazos
Importancia
Matemática
Ecuaciones
23/05
urgente
Historia
Siglo xx
27/05
Examen
Lengua
Verbos
01/06
T:P
Catequesis
Virgen María
03/06
Examen

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE JUNIO



Cronograma de actividades Junio
-Primero escribe las fechas de pruebas, trabajos y otros, utilizando un...