¿Como Favorecer El Proceso Del Cambio En La Ems?

Páginas: 3 (531 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2012
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Miriam Vanessa Nuncio Limón
Actividad 18. ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio?
INSTRUCCIONES. Se redacta el ensayo que responda a la pregunta: ¿Cómo puedo favorecer el proceso decambio en la Educación Media Superior?

La profesión docente es uno de los oficios más difíciles y conflictivos de ejercer, desde mi punto de vista y de acuerdo con los teóricos de la educación, sedice que el aprender es más fácil que el enseñar, porque el aprender significa dar la oportunidad de manera consciente de adquirir el conocimiento y el enseñar implica un arte y para logrardesarrollar esta acción se necesita ser todo un profesional de la educación y aplicar con desvelo la didáctica y la pedagogía en el proceso de enseñanza y el aprendizaje.

Para ejercer de manera eficaz laprofesión docente necesitamos un cambio de actitudes, donde estén implícitos los valores, cambiar de manera gradual el ejercicio de la profesión docente no es tarea fácil se requiere un esfuerzo conjuntode maestros, directivos, autoridades académicas, alumnos, padres de familia.

Para lograr los objetivos de un cambio en la práctica docente se requiere dejar por un lado la cultura del profesorindividualista tradicionalista que únicamente se concreta a ejercer toda su autoridad pedagógica, no acepta de manera explícita la interacción verbal con los alumnos lo que conlleva a que limite suacceso a generar ideas nuevas y soluciones mejores a problemas concretos.

Por lo que nosotros como docentes de bachillerato además de tener los conocimientos profesionales del área que estemosenseñando, somos los facilitadores del conocimiento por lo cual tenemos que contar con cualidades personales que nos ayuden a mejorar nuestro trabajo, tal como ser empático, ser éticos en nuestra labor,tener hábitos de autoestudio, ser flexibles y saber trabajar en equipo.

Es por ello que el quehacer docente debe traducirse en un impulso que aglutine la potencialidad de los materiales de...
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