Como hacer una monografia

En muchas ocasiones el alumno de Nivel Secundario (Educación Media) tiene como tarea la realización de una monografía. ¿Cómo la hace? ¿Qué pasos deberá seguir?
Se tratará aquí de sugerir una guía detrabajo, aunque el autor del trabajo tiene la última decisión de realización de acuerdo a sus intereses, al tema específico y a sus propias concepciones.

Una monografía, en un significado amplio,es un trabajo relativamente extenso, un texto argumentativo, con función informativa, que presenta y organiza los datos obtenidos sobre una determinada temática, de varias fuentes, analizados con unavisión crítica.
Es importante presentar un objeto de estudio, un problema o asunto, delimitarlo; investigar, descubrir y reunir la información sobre dicho tema, enunciar hipótesis, y dar elementosque afirmen o nieguen esas hipótesis, con espíritu crítico, así como la postura u opinión personal.
El trabajo se realiza en forma escrita, con lenguaje preciso, claro y con redacción correcta, y podráser explicado y defendido oralmente, con correcta expresión y claridad de vocabulario e ideas ante un grupo de oyentes.

Las Monografías pueden diferenciarse en:

~- Compilación: Elegido el tema,se analiza críticamente la bibliografía existente, se analizan los distintos puntos de vista y se emite la opinión personal.
~- Investigación: Elegido un tema nuevo y se hace la investigaciónpropia, recogiendo lo que pueda haberse estudiado sobre el tema y aportando una elaboración y conclusión novedosa.
~- Análisis de Experiencias: En estudios de investigación práctica o experimentales, sedescribe una experiencia realizada, se compara con otras similares, se extraen conclusiones.
PRESENTACION (CARATULA)

INTRODUCCION
En un ensayo, artículo o libro, una introducción es una seccióninicial que establece el propósito y los objetivos de todo el contenido posterior del escrito. En general va seguido del cuerpo o desarrollo del tema, y de las conclusiones.

En la introducción...