Como motivar la participación en tercera edad

COMO MOTIVAR LA PARTICIPACIÓN EN TERCERA EDAD

"El individuo adquiere saber en el proceso de la obtención de experiencia mediante la propia acción y mediante su experiencia de las relaciones sociales."


Franz Droge

Concepto y características de grupo

Partimos de que los llamados equipos son una clase de grupo social. En la Psicología Social no existe una definición unívoca de grupo.Podemos resumir en seis las características que nos llevan a un concepto de grupo social:

a) conjunto de individuos,
b) con un objetivo común, para cuyo logro se dan
c)unos procesos de formación y desarrollo que influyen en
d) su estructura (Jiménez Burillo, 1981). Además,
e) sus integrantes dependen unos de otros para la satisfacción de necesidades individuales que no podríansatisfacer de otro modo (Thibaut y Kelley, 1959) y
f) funcionan como un sistema abierto en interacción con el entorno (Dunphy, 1972 y González, 1986).

Podemos decir que un grupo es un conjunto de componentes (miembros) cuya interacción engendra nuevas cualidades que no poseen los elementos integrantes por separado.
No es posible establecer una frontera entre grupo y equipo. Ahora bien ¿cuándocomenzamos a denominar equipo a un grupo?
La denominación de equipo a un grupo tiende añadirle propiedades o matices.

Está demostrado que el trabajo en grupo permite adoptar decisiones, llegar a conclusiones más ricas que aquellas que son producto del pensamiento individual, además aumenta la calidad de las decisiones de dirección mediante la experiencia e inteligencia colectiva y disminuye laincertidumbre y el riesgo a equivocarse en esta toma de decisiones. El grupo permite también la creación de hábitos, valores, creencias y el perfeccionamiento de las habilidades que permiten lograr cambios en la conducta y dinámica del grupo, en las relaciones personales, permite intercambiar conocimientos y autorreflexionar sobre su trabajo a las personas que lo integran.

La mayoría de las grandesideas son hoy el fruto del trabajo de grupos de personas que interactúan de forma dinámica para llegar a resultados en su trabajo. Y aunque muchas veces los nuevos descubrimientos lleven el nombre de una persona en específico detrás está el trabajo de unos cuantos colaboradores que de una forma u otra ayudan a traer al mundo esa nueva idea.
Variados experimentos se han realizado y han demostradoque el trabajo en grupo favorece la creatividad y el espíritu de trabajo.
Cuando los animales están juntos trabajan más. Las hormigas por ejemplo construyen sus nidos a una velocidad 3 veces mayor cuando trabajan en grupos. Recordad el ejemplo de los gansos.
Hay que tener en cuenta que sólo se pertenece a un grupo mientras se crea que le ofrece más ventajas estar dentro que fuera de él.
En elgráfico anterior se pueden apreciar algunos de los motivadores o desmotivadores que pueden hacer decidirse a una persona a pertenecer a un grupo o no.
Los individuos perteneciendo a un grupo satisfacen dos grandes necesidades: la primera es aprender de los demás, compartir ideas, sentimientos, a estos grupos cuyo fin es la superación individual se les denomina Grupos de aprendizaje, la segunda esactuar con los demás, tomar decisiones, planear el trabajo, a estos grupos cuyo fin es la productividad se les denomina Grupos de acción. De más está decir que como en esta vida no todo es absoluto estos tipos de grupo no existen puros en la sociedad, sino que podemos encontrar a nuestro paso por las organizaciones y empresas y en la misma sociedad híbridos de ellos.
Hay algunos problemas quelimitan a algunas personas a decidirse a integrar un grupo cuando este está ya formado, de ellos podemos destacar dos inhibidores de gran empuje en los individuos:
1. el miedo a no ser aceptado como miembro del equipo, y
2. el miedo a "no dar la talla" una vez que pertenezca al equipo. Hablando sobre este tema el profesor M. CALVIÑO de la Universidad de la Habana destaca dos grandes trampas que...