Como realizar un resumen

Normas para la elaboración del RESUMEN
Ya sabemos que mediante del subrayado podemos destacar las ideas principales y diferenciarlas de las secundarias. Posteriormente, volcamos esa selección en los esquemas, que nos permiten ordenar los temas y apreciar de un solo golpe de vista la estructura del texto. Por último, utilizamos los apuntes para sintetizar con nuestras propias palabras elcontenido de una exposición.
Ahora llega el momento de incorporar el resumen a nuestra lista de herramientas de estudio. Para ello debemos responder a una serie de cuestiones esenciales: ¿Qué es exactamente un resumen? ¿De qué manera se complementa con el resto de técnicas?
¿Qué es? Para reducir un texto se utiliza la técnica del resumen. Consiste en eliminar todo aquello que no es esencial y producirun nuevo texto, más breve, que exprese con las propias palabras las ideas más importantes del documento. Los pasos que hay que dar para hacer un buen resumen son los siguientes:
- Leer en profundidad el texto, intentando captar sus ideas esenciales.
- Hacer visibles estas ideas aplicando las siguientes técnicas:
1. Identificación de palabras clave;
2. Anotaciones;
3. Subrayado.
-Transcribir las ideas esenciales subrayadas, unas a continuación de otras, modificando si es necesario la redacción, añadiendo conectores, etc., para crear un nuevo texto con sentido.
¿Cómo se hace?
El resumen es una técnica que depende directamente del subrayado y de la elaboración de esquemas. De hecho es su continuación natural, ya que para resumir deberemos haber esquematizado o subrayadopreviamente el tema o el texto. Las fases para la elaboración de un resumen eficaz son las siguientes:
Una vez elegido el tema, realiza el subrayado y elabora un esquema.
Según el orden de las ideas que aparece en el esquema, debes organizar el texto del resumen. Es importante que tu composición tenga sentido y continuidad.
Selecciona la idea más general para que sea el título de tu resumen.
Escribe unresumen breve y conciso. Utiliza preposiciones y conjunciones para enlazar los distintos términos. Procura que las frases no sean superficiales ni contengan elementos repetidos.
La extensión del resumen debe ser aproximadamente de un tercio del original. Compara tu resumen con la composición original para asegurarte que has sido fiel al modelo.
No olvides el resumen debe ser breve (entre untercio y un cuarto de la extensión que tenga el texto original). De lo contrario, luego no habrá quien lo estudie.
No incluyas tu opinión sobre el tema del texto.
Técnicas de síntesis Escribe en tercera persona (nunca en primera).
Puedes aprovechar la frase principal de cada párrafo y utilizarla como subtítulo.
Cuando lo acabes, compara tu resumen con el original. Es probable que necesite unúltimo vistazo.
Evita los ejemplos. Limítate a lo esencial.
Si es necesario, cuenta las palabras. Puede ocurrir que te pidan un número determinado de ellas.
Ventajas del resumen
Desarrolla la capacidad de síntesis.
Mejora tu expresión escrita.
Facilita la concentración mientras estudias.
Para que acabes de interiorizar esta técnica te ofrecemos un ejemplo de resumen en base al texto que hemosutilizado en las fichas de subrayado y esquema. ¿Lo recuerdas? Seguro que ya has hecho aquellos ejercicios.
Ejemplo:
Los niños japoneses tienen cuerpos infinitamente más desarrollados que los niños occidentales. Desde la edad de dos años, un niño japonés aprende a sentarse de un modo perfectamente equilibrado; entre los dos y los tres años, el niño empieza a inclinarse regularmente, lo queconstituye un ejercicio fantástico para el cuerpo.
En Occidente, entre las escasas personas que a la edad de ochenta años tienen cuerpos perfectamente desarrollados y en forma se cuentan los directores de orquesta. Durante toda su vida, un director de orquesta realiza movimientos sin considerarlos como ejercicio, que comienzan por inclinar el torso. Al igual que a los japoneses, le hace falta un...