Como Sistematizar De Experiencias

“Revista Virtual Universidad Católica del Norte”. No. 29, (febrero – mayo de 2010, Colombia),
acceso: [http://revistavirtual.ucn.edu.co/], ISSN 0124-5821
- Indexada Publindex-Colciencias,
Latindex, EBSCO Information Services y Actualidad Iberoamericana

Editorial
El artículo sistematización de experiencias: construcción de
sentido desde una perspectiva crítica

Alexánder Arbey Sánchez Upegui1Cuando emprendas el camino hacia Ítaca, ruega que sea largo el
camino, lleno de aventuras, lleno de experiencias (Cavafy)

En este texto presento varias reflexiones y algunas recomendaciones sobre
la sistematización de experiencias en cuanto actividad investigativa y como
un tipo específico de artículo científico, con base en los aportes de diferentes
autores.

¿Qué es sistematizar?
Lasistematización es una actividad que permite construir y explicitar los
saberes que han sido o están siendo producidos en una determinada
experiencia por diferentes sujetos, mediante el análisis y valoración de
acciones (Cfr. Souza, 2008, pp.9-13).
Para el Consejo de Educación de Adultos de América Latina – CEAAL, que
es una red de organizaciones no gubernamentales con presencia en 21
países de América Latina yEl Caribe, la sistematización de experiencias
permite
impulsar procesos en los cuales las propias personas
protagonistas de las experiencias realizan una interpretación crítica
de ellas y producen nuevos conocimientos útiles para el
enriquecimiento de las prácticas y para la construcción de aportes
teórico-críticos en una perspectiva de transformación y cambio
social (CEAAL, 2009, en línea).

1Comunicador Social-Periodista, Diplomado en Corrección de Textos, Magíster en
Lingüística. Docente, editor e investigador. Coordinador de Investigaciones y del Grupo de
Investigación en Comunicación Digital y Discurso Académico de la Católica del Norte
Fundación Universitaria Contacto: asanchezu@ucn.edu.co / edicion@une.net.co

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“Revista Virtual Universidad Católica del Norte”. No. 29, (febrero– mayo de 2010, Colombia),
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Lo anterior indica una idea de sistematización que es cada vez más
aceptada: se sistematiza para facilitar el intercambio de experiencias y lograr
una mejor comprensión sobre lo que se ha o se está realizando,con el fin de
adquirir conocimientos teóricos a partir de la práctica y mejorarla, con lo cual
la sistematización también puede ser una herramienta de gestión; en todo
caso, es más que una actividad teórica, descriptiva, de registro o
documentación: es esencialmente una escritura reflexiva, ordenada y
documentada de los saberes acumulados por la experiencia personal y
colectiva (Vasco, 2008,pp.21-23).
La sistematización presenta, entre otras, estas características:
1) Es una actividad reflexiva, para lo cual puede acudir a elementos
metodológicos de la lingüística textual, específicamente el análisis
crítico del discurso (ACD).
2) Esta reflexión se aplica a un proceso concreto.
3) Mediante una perspectiva crítica, la reflexión permite organizar un
conjunto de elementos (conocimientos,prácticas, datos, etc.), que
están desarticulados, dispersos o poco visibles.
4) La sistematización es un proceso esencialmente participativo que
involucra a las personas relacionadas con la experiencia, lo cual
exige implementar estrategias discursivas (Messina, 2008, pp.32-36)

Algunos criterios útiles para sistematizar experiencias
Se parte del presupuesto de que en la acción existen saberes que esnecesario explicitar y valorar, para que otros puedan utilizarlos. Por ello, a la
hora de planificar la sistematización como actividad de escritura, es
conveniente considerar los siguientes criterios:
 Los antecedentes.
 El contexto (social, institucional...).
 La identificación de los referentes, conceptos o categorías que guían
la práctica2.
2

Con respecto a la formulación de categorías o...