Como y quien soy

Páginas: 3 (645 palabras) Publicado: 19 de febrero de 2011
Son pocas las empresas que contemplan una distribución equitativa de las remuneraciones que otorgan a sus trabajadores, pero aquellas que valoran a su personal y obtienen rentabilidad o ganancias,no es más que los esfuerzos del capital inteligente que integran estas organizaciones. Reconocen estos resultados obtenidos y deciden  establecer una adecuada y justa remuneración dentro de unaempresa.
la Administración de salarios es una pequeña rama del gran árbol de la administración del talento humano, y su importancia radica, en que estudia la escala salarial de los empleados en el enteeconómico, de ahí, su relevancia no solo en el proceso laboral sino también personal.
Para definición de lo que es un escala salarial según el Instituto Nacional de Cooperacion Educativa (INCE) “… Esla lista escalonada en donde se expresan las distintas  cantidades que por concepto de salario tabulado constituyen los diversos niveles y categorías…”

El salario desde siempre ha sido el motordel empleado no solo para remunerar su trabajo sino también para aumentar su nivel de vida y estatus, por lo tanto una buena contraprestación as sus servicios es fundamental para el desarrolloindividual y colectivo. Si se tuviese mas en cuenta este factor, de seguro se elevaría la motivación para la gran masa trabajadora y por ende la productividad. Como administradores del recurso humanonecesitamos conocer los factores que conforman un buen estudio de salarios en la empresa no solo para el futuro laboral sino para llevarlo a nuestra practica y contribuir al desarrollo integral del entronosocioeconómic
http://www.gestiopolis.com/organizacion-talento/escala-salarial.htm

Lo más importante a la hora de establecer una escala salarial es conocer lo que dice la legislación a esterespecto.

Inicialmente debe estar formada por: el salario base, y en su caso complementos salariales fijados en función de tres circunstancias; en función de circunstancias relativas a las condiciones...
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