Comparación Entre La Metodología Factores Psicosociales, También Conocida Como F-Psico 1, Y La Metodología Copsoq (También Istas21, Psqcat21)

Páginas: 7 (1727 palabras) Publicado: 24 de noviembre de 2012
Comparación entre la metodología Factores psicosociales, también conocida como F-Psico 1, y la metodología CoPsoQ (también istas21, psqcat21): 1.- Introducción Las normas legales (Ley de Prevención de Riesgos Laborales) y reglamentos (Reglamento de los Servicios de Prevención) vigentes reconocen la obligatoriedad empresarial de intervenir frente a los factores de riesgo psicosocial, es decir, losfactores de riesgo cuyo origen son determinadas características de la organización del trabajo, de la misma manera que ante los demás tipos de factores de riesgo. La Ley de Prevención de Riesgos Laborales en el artículo 4.7.d expresamente, reconoce como aspectos del trabajo susceptibles de producir daños y por lo tanto objeto de actividad preventiva “todas aquellas características del trabajo,incluidas las relativas a su organización y ordenación...”. Por otro lado, el Reglamento de los Servicios de Prevención reconoce la Psicosociología como una disciplina preventiva cuando plantea la existencia de expertos en dicha especialidad como recurso humano obligatorio en los servicios de prevención a fin de desarrollar adecuadamente la actividad preventiva (arts. 18.2.a., 34.c., y Anexo VI delRSP). Por extensión de la normativa, en todas las empresas deben evaluarse los riesgos psicosociales (LPRL art. 15.1.b). Esta evaluación debe realizarse con una finalidad preventiva (arts. 2.2 y 2.3 del RSP: “La puesta en práctica de toda acción preventiva requiere, en primer término, el conocimiento de las condiciones de cada uno de los puestos de trabajo, para identificar y evitar los riesgos yevaluar los que no puedan evitarse. A partir de los resultados de la evaluación de los riesgos, el empresario planificará la actividad preventiva cuya necesidad ponga aquélla, en su caso, de manifiesto.”), el objetivo es proporcionar un mejor conocimiento para poder controlar los riesgos de forma eficaz. La adopción de medidas preventivas ante los riesgos psicosociales deberá realizarse en primertérmino en origen tal y como prevé la ley (LPRL art. 15.1.c combatir los riesgos en su origen), es decir, cambiando los aspectos nocivos de la organización del trabajo (LPRL art. 4.7.d) para que ésta sea más saludable; en segundo lugar, anteponiendo las medidas de protección colectiva a las medidas de protección individual (LPRL art. 15.1.h). Requisitos concretos que debe cumplir un método son lassiguientes: Además de proporcionar confianza en el resultado, otros requerimientos jurídico que deben cumplir los métodos de evaluación de riesgos psicosociales son los que se prevén en los artículos 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 del RSP. A destacar:

1. Finalidad preventiva de la evaluación: el objetivo no es sólo obtener información sino utilizarla para adoptar medidas (art. 2.3 y 3.1 del RSP). 2.Debe permitir estimar la magnitud de los riesgos (en el caso de los riesgos psicosociales a través de puntuaciones) y porcentaje de trabajadores expuestos (prevalencia de la exposición) (arts. 3.1 y 8 del RSP). 3. Debe dar información sobre la exposición por puesto de trabajo (art. 4.1.a RSP). 4. Debe evaluar condiciones de trabajo (art. 4.1.a RSP) y específicamente las establecidas en el art.4.7. de la LPRL. 5. La identificación y valoración del riesgo deben dar cabida a la información recibida por los trabajadores (art. 5.1 RSP). 2.- Comparación como métodos jurídicamente adecuados La normativa no concreta metodologías determinadas para la evaluación de los riesgos psicosociales, sí de forma genérica estas metodologías se ajustarán a los siguientes criterios de procedimiento de acuerdocon la previsión del art. 5.3 del RSP: 1) Normas UNE, ninguna de ellas contempla la evaluación de riesgos psicosociales). 2) Guías del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo, del Instituto Nacional de Silicosis y protocolos y guías del Ministerio de Sanidad y Consumo, así como de Instituciones competentes de las Comunidades Autónomas. No existe ninguna guía del INSHT sobre...
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