Comparación Kuhn y Popper
Páginas: 8 (1813 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2011
PRÁCTICAS ELECTIVAS PREPARATORIAS PARA LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES (PEPP): Epistemología general.
“KARL POPPER Y THOMAS KUHN: LA CIENCIA Y EL PROGRESO”
Alumna: Arizmendi Santiago, Ayelén
Introducción
En este documento se intentará exponer brevemente las concepciones acerca de la ciencia y el progreso de dos autores que han contribuido enormemente a este debate durante el siglo XX:Karl Popper y Thomas Kuhn.
Ambos han podido expresar sus ideas sobre estos temas en dos obras que publicaron casi en simultáneo: “Conjeturas y refutaciones” (Popper, 1963), y “La estructura de las revoluciones científicas” (1962).
En este contexto, se puede asociar a Popper a ideas más neoliberales y Kuhn aparece con una concepción claramente revolucionaria, por lo que se da un muy fuerte debate enambos.
El progreso en Popper y Kuhn
A fines de poder explicar mejor las concepciones de ambos autores sobre el progreso, adjunto un cuadro comparativo que de cuenta de todos los criterios que van a ser tenidos en cuenta, para luego explicarlos de forma más exhaustiva.
| |Karl Popper |Thomas Kuhn|
|Método |Ensayo y error |Definido por el paradigma |
|Dirección |Lineal (hacia) |Lineal (desde) |
|Relación con la verdad |Ideal ⋄ algo a alcanzar (verosimilitud) |“Verdad” dentro del paradigma. Mayor|
| | |perfeccionamiento y refinamiento. |
|Criterio de progresividad |Puesta a prueba constante de teorías |Mayor resolución de problemas |
|Actitud |Confianza |Confianza|
|Relación progreso/racionalidad |Relación más directa. Progreso de la |Cuestiones más irracionales |
| |ciencia ⋄ más racionalidad | |
|Enfoque |Normativo |Descriptivo |1. Acerca del método.
Popper comienza el capítulo 10 de su obra “Conjeturas y refutaciones” con una frase que parece describir claramente sus intenciones de abordar la temática del progreso en la ciencia.
“Mi propósito en esta conferencia es destacar la importancia de un aspecto particular de la ciencia: su necesidad de desarrollarse o, si gustáis, su necesidadde progreso”
Durante el resto del capítulo, Popper expresa su pensamiento acerca de cómo progresa la ciencia, mediante qué método, en qué dirección, su acercamiento a la verdad, etc.
Es fundamental, para hablar de cómo concibe Popper el progreso en la ciencia, hablar del método: ensayo y error, o conjeturas y refutaciones. Para este autor, la ciencia avanza no por la acumulación deobservaciones, sino por “…derrocamiento de teorías científicas y su reemplazo por otras mejores o más satisfactorias”.
Además, agrega “[…] el científico discrimina entre las teorías disponibles, y elige la mejor […]”.
Kuhn, por su parte, plantea en su obra “La estructura de las revoluciones científicas” que la ciencia se organiza en torno a paradigmas, y que el método del progreso será definido dentro deeste paradigma, planteando también un progreso en el cambio de paradigmas, es decir, durante las revoluciones científicas.
Para abordar el pensamiento de Kuhn es necesario dividir en dos sus concepciones acerca del progreso, ya que ambas difieren. La primera es su concepción del progreso en ciencia normal, y la segunda, en el cambio de paradigmas.
Kuhn explica el progreso en ciencia normal de...
“KARL POPPER Y THOMAS KUHN: LA CIENCIA Y EL PROGRESO”
Alumna: Arizmendi Santiago, Ayelén
Introducción
En este documento se intentará exponer brevemente las concepciones acerca de la ciencia y el progreso de dos autores que han contribuido enormemente a este debate durante el siglo XX:Karl Popper y Thomas Kuhn.
Ambos han podido expresar sus ideas sobre estos temas en dos obras que publicaron casi en simultáneo: “Conjeturas y refutaciones” (Popper, 1963), y “La estructura de las revoluciones científicas” (1962).
En este contexto, se puede asociar a Popper a ideas más neoliberales y Kuhn aparece con una concepción claramente revolucionaria, por lo que se da un muy fuerte debate enambos.
El progreso en Popper y Kuhn
A fines de poder explicar mejor las concepciones de ambos autores sobre el progreso, adjunto un cuadro comparativo que de cuenta de todos los criterios que van a ser tenidos en cuenta, para luego explicarlos de forma más exhaustiva.
| |Karl Popper |Thomas Kuhn|
|Método |Ensayo y error |Definido por el paradigma |
|Dirección |Lineal (hacia) |Lineal (desde) |
|Relación con la verdad |Ideal ⋄ algo a alcanzar (verosimilitud) |“Verdad” dentro del paradigma. Mayor|
| | |perfeccionamiento y refinamiento. |
|Criterio de progresividad |Puesta a prueba constante de teorías |Mayor resolución de problemas |
|Actitud |Confianza |Confianza|
|Relación progreso/racionalidad |Relación más directa. Progreso de la |Cuestiones más irracionales |
| |ciencia ⋄ más racionalidad | |
|Enfoque |Normativo |Descriptivo |1. Acerca del método.
Popper comienza el capítulo 10 de su obra “Conjeturas y refutaciones” con una frase que parece describir claramente sus intenciones de abordar la temática del progreso en la ciencia.
“Mi propósito en esta conferencia es destacar la importancia de un aspecto particular de la ciencia: su necesidad de desarrollarse o, si gustáis, su necesidadde progreso”
Durante el resto del capítulo, Popper expresa su pensamiento acerca de cómo progresa la ciencia, mediante qué método, en qué dirección, su acercamiento a la verdad, etc.
Es fundamental, para hablar de cómo concibe Popper el progreso en la ciencia, hablar del método: ensayo y error, o conjeturas y refutaciones. Para este autor, la ciencia avanza no por la acumulación deobservaciones, sino por “…derrocamiento de teorías científicas y su reemplazo por otras mejores o más satisfactorias”.
Además, agrega “[…] el científico discrimina entre las teorías disponibles, y elige la mejor […]”.
Kuhn, por su parte, plantea en su obra “La estructura de las revoluciones científicas” que la ciencia se organiza en torno a paradigmas, y que el método del progreso será definido dentro deeste paradigma, planteando también un progreso en el cambio de paradigmas, es decir, durante las revoluciones científicas.
Para abordar el pensamiento de Kuhn es necesario dividir en dos sus concepciones acerca del progreso, ya que ambas difieren. La primera es su concepción del progreso en ciencia normal, y la segunda, en el cambio de paradigmas.
Kuhn explica el progreso en ciencia normal de...
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