competencia comunitativa





UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

FACULTAD DE ENFERMERIA




UNIDAD DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA COMUNICATIVA


EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

UNIDAD 4


DOCENTE


OLGA EDITH GONZALEZ LUGO




ALUMNA

DIANA TORRES MARISCAL








FECHA 13 NOVIEMBRE DE 2013ACTIVIDAD 1: ¿Qué ES ESCRIBIR?
a) Reflexiona en torno a la pregunta que le da título a este tema y construye un texto en el que expongas tus ideas sobre el acto de escribir. Comparte con tus compañeras (os) de clase el producto de tu reflexión y realizan una puesta en común para dar respuesta a la pregunta: ¿Qué es escribir? Es importante que escuches con atención a tus compañeros (as) para quepuedan intercambiar ideas y lleguen a un acuerdo.

Escribir es una accion que tiene lugar en todo ambito y con diversos propositos; desde comunicarnos con otros por medio de signos, letras o ideas plasmadas en papel o en cualquier otra superficie hasta dejar plasmado experiencias propias o dejar huella en nuestro paso por la vida y de esta forma comunicarnos con el pasado, el presente y en elfuturo con aquellos que lean lo que escribimos.
El ser humano es el unico ser viviente que tiene la capacidad de escribir; por lo tanto escribir se puede definir como habilidad.
Escribir es una experiencia muy personal y una aventura muy fascinante, por eso, no se puede significar lo mismo para todos ya que el estar frente a un papel en blanco se puede interpretar como libertad para plasmarnuestro ser y espiritu.


b) Ahora tendrás que examinar tu propio texto: ¿es claro? ¿realmente expresa lo que quieres decir? ¿usas las palabras adecuadas? Pregunta a tus compañeros (as) si entendió lo que quisiste decir.
c) Lee con atención el texto siguiente. Escrito por una estudiante universitaria.
d) Comenta con el grupo de clase: ¿Qué piensas del texto? ¿son similares tus ideas, las de tuscompañeros(as) a las que apareen en el texto que acabas de leer? ¿en que consisten las semejanzas? ¿y las diferencias?
e) Redacta las conclusiones a las que llegaste.
ACTIVIDAD 2: EL PROPIO ACTO DE ESRIBIR
Para realizar la actividad 2, puedes apoyar tus comentarios en el siguiente cuestionario, que te ayudara a reflexionar en tu propio acto de escribir:
1. ¿te gusta escribir? En ocacionessi, cuando hablar no me satisface como la manera de dirigirme a otras personas.
2. ¿Por qué si te gusta escribir? ¿Por qué no te gusta escribir?
Para expresar con libertad aquello que se me dificulta expresar de forma verbal. Porque de esta forma quedan en mi mente con mayor facilidad las cosas.
3. ¿Qué escribes?
Todo aquello que pasa por mi mente.
4. ¿cuando escribes?
Cuando deseoexpresarme, cuando necesito ordenar mis ideas o cuando necesito tener un encuentro conmigo misma de forma espiritual.
Construye un texto en el que cuentes tu propia historia lingüística; es decir, cuál es tu relación con el lenguaje escrito, como te visualizas como escritora o como escritor. Comparte el texto con tus compañeros.
1. ¿Cómo escribes?
2. ¿Por qué escribes?
3. ¿para que escribes?
4. ¿sobrequé temas te gusta escribir?
5. ¿Qué haces cuando escribes? Es decir como te preparas para escribir.
6. ¿Quedas satisfecha con lo que escribes?
7. ¿es importante para ti que tus textos estén correctamente escritos?
8. ¿comprenden tus textos quienes los leen?
ESCRIBIR
Escribo porque es una forma de plasmar, compartir, y comunicarme con otros las ideas y sentimientos que guarda mi mente,aquellas que en ocasiones no se me facilita expresar de forma verbal.
Escribo para todo aquel con el que pretendo comunicarme, compañeros, amigos y cada integrante de la sociedad a la que pertenezco.
Pero, ¿que escribir?, todo aquello que capta y ha guardado mi cerebro. Cada idea para darle forma fisica.
No existe satisfacción mejor al escribir, que el hacerlo de forma correcta, sin faltas de...