Competencia Profesores

ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISES SAENZ GARZA”






















OBSERVACION Y PRÁCTICA DOCENTE I

MTRA: MA. ESTHELA MARTINEZ ALONSO

ANALISIS: LA COMPETENCIA DE LOS PROFESORES




ALBERTO JORGE TORRES AGUILAR.

FCYE
3º SEMESTRE








MONTERREY N. L, A ENERO 8 DEL 2013


INTRODUCCION


En cuanto a la enseñanza-aprendizaje serefiere; gracias a este análisis de lectura podremos identificar diferentes puntos de vista en palabras de varios autores haciendo énfasis en las competencias de los profesores ya que cada vez mas según la lectura, enseñar se vuelve cada día más difícil y complicado por cuestiones de agotamiento personal y profesional.

Es preocupante la situación real y actual que se vive entre los docentes yaque debido al hincapié por enseñar y no la de trasmitir conocimientos o bien compartir los conocimientos personales y profesionales, se vuelve poco interesante la clase;
Ya que de lo contrario al compartir los conocimientos que uno como docente tiene se vuelve una relación maestro-alumno más amena, interesante y dinámica por ambas partes en el aula.

Es pues necesario tomar en cuenta y poner enpráctica cada uno de los consejos y recomendaciones que se nos dan en esta lectura.





























LA COMPETENCIA DE LOS PROFESORES

La educación hoy en día requiere de docentes comprometidos con su trabajo y más que un trabajo, es que debe ser como un pasatiempo favorito ya que si es la vocación que uno tiene debe hacerlo por convicción y por amor;y así contribuir a un mejor futuro de nuestros niños. Todo esto se debería cumplir con la preparación constante de los maestros día con día ya que ésta tal parece va decadente en los últimos tiempos; La situación de la enseñanza seguirá igual mientras los profesores no tengan la sensación de ejercer una actividad profesional de la que son los únicos responsables y mientras la imagen colectiva queproyectan no sea un reflejo de ese ideal.
Primeramente, antes de continuar con lo que nos refiera a la competencia
de los profesores, la lectura nos da la definición exacta en cuanto a la palabra competencia: puede definirse capacidad reconocida a una persona, o a un grupo de personas, para realizar tareas específicas relativas a una función determinada. De esta manera, se puede afirmarque la situación de la enseñanza seguirá siendo difícil mientras la competencia de los que enseñan no sea reconocida.
Como lo indica su definición es relevante tener en cuenta este reconocimiento ya que se traduce en derecho a ejercitar de forma libre la actividad profesional correspondiente, a prohibir el ejercicio de esta actividad a toda aquella persona que no tiene los conocimientos necesariospara tal efecto y a las aptitudes que se requieren para una práctica eficaz, a juzgar la aptitud de las personas deseosas de ejercitar esta profesión, a hablar con solvencia en el ámbito de su competencia y, por último a determinar las condiciones de eficacia de las acciones que se han de realizar.
Por lo anterior, en mi opinión personal considero que es de suma importancia tener en cuenta laprofesión que elegimos, que no es un juego y que aun y aunque pase el tiempo se debe sentir la misma pasión que en un inicio; Ya que hoy en día cada vez más se percibe la falta de compromiso y lo más importante de amor por su vocación; da la impresión que nuestro sistema educativo está integrado por mucho personal que no tiene la preparación adecuada para presentarse frente a un grupo y que sumadoa esto no tienen amor por la asignatura que se está impartiendo y por ende no hay esa chispa con la cual se pueda mantener a los estudiantes enlazados con los contenidos que se imparten en una sesión de clase. Es triste como ver que pasa el tiempo y que el actor principal que es maestro-alumno entre en decadencia cada vez más; como se comentó al inicio el maestro es el responsable de una clase...