Competencias del docentes

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1. Generar situaciones de aprendizaje acorde a los enfoques establecidos en el Plan de Estudio, las propuestas pedagógicas incluidas en los materiales didácticos y las necesidades e intereses de losalumnos de Telesecundaria.
2. Definir itinerarios de formación parea la progresión de los aprendizajes de cada alumno, según el perfil de egreso establecido para la educación básica.
3.Organizar actividades interactivas que coloquen a cada alumno constantemente frente a situaciones didácticamente más productivas.
4. Definir estrategias de elaboración de proyectos personales deaprendizaje para implicar a los alumnos en la elaboración de su propio proceso
5. Promover con eficacia el trabajo en equipo y en el marco de una cooperación intensiva, así como saberdistinguir el momento oportuno.
6. Elaborar y negociar proyectos institucionales, con la administración de recursos de la escuela vinculado a esta con otras instancias y, al mismo tiempo involucrar alos alumnos en la propia evolución de la misma en el marco de una idea de gestión escolar.
7. Fomentar reuniones informativas y de debate en ambientes cordiales y propositivos, en los que lospadres de familia participen en la construcción de conocimiento común.
8. Utilizar la informática como: una herramienta de trabajo, potencialidad didáctica en relación con los objetivos deenseñanza medios de comunicación a distancia, todo en función del uso de las tecnologías de información y comunicación.
9. Contar con elementos que ayuden a prevenir la violencia en las escuelas, lucharcontra los prejuicios y la discriminación sexual, étnica y social, así como analizar las relaciones pedagógicas, las de autoridad y las de comunicación en clase, así como promover el sentido deresponsabilidad, solidaridad y el sentimiento de justicia como parte de las posibilidades de saber afrontar los deberes y dilemas éticos que la actividad docente requiera.
10. Explicar el desarrollo...
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