competencias genericas y profecionales

COMPETENCIAS GENERICAS.

Se auto determina y cuida de sí

1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
– Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
– Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante unasituación que lo rebase.
– Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
– Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
– Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.
– Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.

2. Essensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
– Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones.
– Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.
–Participa en prácticas relacionadas con el arte.

3. Elige y practica estilos de vida saludables.
– Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social.
– Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo.
– Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quieneslo rodean.

Se expresa y se comunica

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
– Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
– Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que seencuentra y los objetivos que persigue.
– Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
– Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
– Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

Piensa crítica y reflexivamente

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones aproblemas a partir de métodos establecidos.
– Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
– Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
– Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
– Construye hipótesis y diseña y aplicamodelos para probar su validez.
– Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
– Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.

6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.– Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
– Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
– Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
–Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
Aprende de forma autónoma

7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
– Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento.
– Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y...