Competencias gerenciales
Páginas: 2 (251 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2011
Lcda. María Antúnez, Competencias Gerenciales y las Herramientas Tecnológicas de Información y Comunicación en las Organizaciones Educativas. Universidad Dr. Rafael BellosoChacín. Magíster Scientiarium en Ciencias de la Educación Mención Gerencia Educativa. Maracaibo, 2008.
RESUMEN
La investigación se realizó con el propósito deDeterminar la relación entre las competencias gerenciales y las herramientas tecnologías de información y comunicación en las organizaciones educativas del municipio escolar Maracaibo Nº4. Desde los supuestos teóricos la investigación esta sustentada por los autores: Cabero (2007), O`Brien (2006), Tobón (2006), Leboyer (2003) Chiavenato (2007), Martín (2007) ,Prieto, Lloris y Torres (2006), Norton (2006) Jones y George(2006) y Benavides (2004) entre otros. El estudio fue de tipo descriptivo correlacional con un diseño no experimentaltransversal de Campo. La población estuvo constituida por 91 sujetos, entre Directivos y Docentes pertenecientes a las organizaciones educativas objeto de estudio, se aplicó uninstrumento denominado Antúnez2008 con escala Likert de 51 ítemes el cual fue sometido a la validez de contenido a través del juicio de 5 expertos, y se midió su confiabilidad aplicando elcoeficiente alfa cronbach, el cual fue de (0,92). Los resultados se analizaron según un baremo previamente establecido. Se pudo concluir que existe una correlación
positiva y alta,este resultado se traduce en el hecho de que las competencias gerenciales, mejorará altamente y en la misma proporción mejorara el uso de las herramientas tecnológicas de información ycomunicación en las Organizaciones Educativas del Municipio Escolar Maracaibo Nº 4.
Palabras Clave: Competencias, Herramientas, Información ,Comunicación, Organizaciones
RESUMEN
La investigación se realizó con el propósito deDeterminar la relación entre las competencias gerenciales y las herramientas tecnologías de información y comunicación en las organizaciones educativas del municipio escolar Maracaibo Nº4. Desde los supuestos teóricos la investigación esta sustentada por los autores: Cabero (2007), O`Brien (2006), Tobón (2006), Leboyer (2003) Chiavenato (2007), Martín (2007) ,Prieto, Lloris y Torres (2006), Norton (2006) Jones y George(2006) y Benavides (2004) entre otros. El estudio fue de tipo descriptivo correlacional con un diseño no experimentaltransversal de Campo. La población estuvo constituida por 91 sujetos, entre Directivos y Docentes pertenecientes a las organizaciones educativas objeto de estudio, se aplicó uninstrumento denominado Antúnez2008 con escala Likert de 51 ítemes el cual fue sometido a la validez de contenido a través del juicio de 5 expertos, y se midió su confiabilidad aplicando elcoeficiente alfa cronbach, el cual fue de (0,92). Los resultados se analizaron según un baremo previamente establecido. Se pudo concluir que existe una correlación
positiva y alta,este resultado se traduce en el hecho de que las competencias gerenciales, mejorará altamente y en la misma proporción mejorara el uso de las herramientas tecnológicas de información ycomunicación en las Organizaciones Educativas del Municipio Escolar Maracaibo Nº 4.
Palabras Clave: Competencias, Herramientas, Información ,Comunicación, Organizaciones
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