componentes curriculum

LOS COMPONENTES DEL CURRICULUM (César Coll)

Consideraciones generales en torno al concepto de curriculum- El curriculum es una guía , un instrumento útil para orientar la practica pedagógica,una ayuda para el profesor, tener en cuenta las condiciones reales en las que va a tener que llevarse a cabo el proyecto.
Los componentes del curriculum, los elementos que contempla para cumplir conéxito las funciones anteriores, se agrupan en cuatro capítulos:
·        Proporciona informes sobre cómo enseñar, incluyendo los contenidos y los objetivos.
·     Proporciona informaciones sobre cuándoenseñar, sobre la manera de ordenar y secuenciar los contenidos y objetivos.
·       Proporciona informaciones sobre cómo enseñar, es decir, sobre l manera de estructurar las actividades deenseñanza/aprendizaje en las que van a participar los alumnos con el fin de alcanzar los objetivos.
·       Proporciona sobre qué, cómo y cuándo evaluar, es indispensable para asegurarse que la acciónpedagógica responde a las misma e introducir correcciones oportunas.
Los profesores que tienen la responsabilidad directa de su ejecución; proporciona informaciones concretas sobre qué enseñar, cuándoenseñar, cómo enseñar y qué, cómo y cuándo evaluar.
3.      Las fuentes del curriculum·         El análisis sociológico- permite determinar las formas cultuales o contenidos.
·         El análisispsicológico- aporta informaciones relativas a los factores y procesos que intervienen en el crecimiento personal del alumno
·         El análisis epistemológico- contribuye a separar los conocimientosesenciales de los secundarios estableciendo secuencias de actividades de aprendizaje que faciliten al máximo la asimilación significativa.
LA GLOBALIZACION (Domínguez, H.)
Las empresas multinacionalesempresas muy grandes que operan en países del mundo a través de sus filiales,su sede en los países desarrollados,muy poderosas y controlan el mercado de los principales rubros de exportación....