Comportamiento Organizacional

Comportamiento organizacional-. Es la materia que busca establecer en que forma afectan los individuos, los grupos y el ambiente en el comportamiento de las personas dentro de las organizaciones, siempre buscando con ello la eficacia en las actividades de la empresa.
Organización: Unidad social, coordinada de manera consciente, compuesta por dos o más personas, y que funciona sobre una baserelativamente continua para alcanzar una meta común o una serie de objetivos
Introducción al Comportamiento Organizacional_:Es un campo de estudio que investiga el impacto que los individuos, los grupos y la estructura tienen sobre el comportamiento dentro de las organizaciones, con el propósito de aplicar tal conocimiento al mejoramiento de la eficacia de la organización.(Robbins1998)
Enfoques delComportamiento Organizaciona_:El comportamiento individual, El comportamiento del grupo, Los aspectos organizacionales
Oportunidades del C.O_; Describir, Entender, Predecir, Controlar

Pero también vemos como las característica biográficas y las habilidades afectan el desempeño y la satisfacción de los trabajadores.
Las características biográficas son los datos personales como: La edad, Elgénero, Estado civil y Antigüedad
Habilidad_:Es la capacidad que un individuo tiene para realizar diversas tareas de su trabajo.
Las habilidades generales de un individuo están compuestas por dos grupos de factores:
-Habilidades intelectuales, Habilidades físicas
Dimensiones de las habilidades intelectuales:
Aptitud numérica: habilidad para la velocidad y presión aritmética
Comprensiónverbal: habilidad para entender lo que se lee o escucha y la relación entre las palabras
Velocidad de percepción: habilidad para identificar las similitudes visuales
Razonamiento inductivo: habilidad de identificar una secuencia lógica en un problema para resolverlo
Razonamiento deductivo: habilidad de usar la lógica y evaluar las implicaciones de un argumento
Visualización espacial: habilidadde imaginar como se veria un objeto si se lo cambiara de posición en el espacio
Memoria: capacidad de retener y recordar experiencias
La inteligencia esta compuesta por cuatro partes:
*Cognoscitiva: Explora los exámenes tradicionales de inteligencia.
*Social : Es la capacidad de relacionarse bien con los demás.
*Emocional : Habilidad de manejar sentimientos.
* Cultural : Es la conciencia delas diferencias entre culturas
El aprendizaje ocurre en todo momento. Es cualquier cambio en el comportamiento relativamente permanente que ocurra domo resultado de la experiencia.
CONDICIONAMIENTO OPERANTE: Esta teoría propone que el comportamiento se da en función de sus consecuencias. Este comportamiento es voluntario o aprendido.
APRENDIZAJE SOCIAL: Esta teoría dice que aprendemos tantopor observación como por experiencia directa.
Existen cuatro formas de moldear el comportamiento:Reforzamiento positivo, Reforzamiento negativo, Castigo, Extinción.

Valores: Convicciones básicas de que un modo peculiar de conducirse o de estado final de la existencia es en lo personal, o socialmente, preferible que su modo opuesto o contrario de conducirse o de estado final de la existencia.Los valores tienen atributos de contenido y de intensidad. Los atributos de contenido asevera que un modo de conducirse o un estado final de existencia son importantes. Los atributos de intensidad especifica que tan importante es cuando clasificamos los valores de una persona por su intensidad.
Sistema de valores: Jerarquía basada en la escala de valores en el individuo, en función de suintensidad. sistema que nos identifica por la importancia relativa a los valores como la libertad, respeto a uno mismo, honestidad, obediencia y justica.
Los valores son importantes para el estudio del comportamiento organizacional porque tienden los cimientos para comprender las actitudes y la motivación y por qué influyen en nuestras percepciones.
REPERTORIO DE VOLORES ROKEACH (RVR)
Valores...