Composicion del discurso escrito
* Algunos aspectos del lenguaje escrito
-dificultades gramaticales (V pág. 58) (A pág. 65)
-uso del que (V pág. 234)
-uso de algunas preposiciones a-deacuerdo-etc. (V pág. 236)
-no diga, no escriba…
-práctica del estilo (A pág. 22)
-naturaleza del estilo
-clases de estilo (V pág. 125)
-aspectos del léxico
-la ortografía (V pág. 236)
*Documentación e investigación (A pág. 31)
-proceso de documentación
-pasos para realizar la documentación
-elección del tema (V pág. 174)
-fuentes (primarias y secundarias)
-plan general provisional-recopilación de la información
-organización de la información
* Investigación científica
-la ciencia (A pág. 25)
-método e investigación
-la ciencia y clasificación (A pág. 26)
-el métodocientífico
-características y tipos de investigación
-sujeto investigador
-etapas operativas de la investigación
-planeamiento de la investigación
-marco teórico de la investigación
-formulaciónde hipótesis
-operacionalizacion de variables
-diseño de la investigación
-Recolección y procesamiento de datos
-instrumentos y técnicas para la recolección de datos
-procesamiento
-culminaciónde la investigación
• Dificultades gramaticales Una oración es gramatical si se construye siguiendo las reglas establecidas por el código de la lengua y será agramatical si se sale de ellas. Sonmuchos los aspectos gramaticales en los que la gente suele cometer incorrecciones y que, en consecuencia, deben cuidar quienes hacen discurso y producen texto. Es necesario que el hablante/escritordesarrolle una competencia lingüística tal que este en condiciones de evitar errores en la formación del género y numero en sustantivos, adjetivos, pronombres y artículos; en la conjugación y uso de losverbos regulares e irregulares; en la concordancia de sustantivos con el verbo y de los adjetivos con los sustantivos, la construcción de oraciones, uso de las preposiciones y adverbios, empleo del...
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