Comprension De Textos

Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo, el proceso se impide, siempre de la misma forma, jamás se da. La lectura es unproceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases, sin embargo, cuando se lee no siempre se logra comprender el mensaje queencierra el texto, es posible incluso que se comprenda mal, como casi siempre ocurre. Como habilidad intelectual, comprender implica captar los significados que otros han transmitido mediante sonidos,imágenes, colores y movimientos. La comprensión lectora es un proceso más complejo que identificar palabras y significados, esta es la diferencia entre lectura y comprensión. (1)

 Mecanismosde pre-lectura
Pre-lectura es la etapa que permite generar interés por el texto que va a leer. Es el momento para revisar los conocimientos previos y de prerrequisitos; los previos se adquierendentro del entorno de cada estudiante, los prerrequisitos nos los da la educación formal como: vocabulario, nociones de su realidad y uso del lenguaje. Además, es una oportunidad para motivar ygenerar curiosidad.
Estos mecanismos pueden ser:

Textuales: consisten en leer el título, los subtítulos, el índice, los glosarios, las solapas y cualquier parte del texto que resalte visualmente comoletras en negritas o cursivas, y leer el primer y último párrafo.

Visuales o paratextuales: consisten en observar la estructura visual del texto, los signos, las gráficas o ilustraciones, etc.Etapas de la comprensión lectora
Entre las principales fases o etapas de la comprensión lectora tenemos:

1. Descomposición del texto en sus ideas o proposiciones
Descomponer un texto en sustesis, temas o proposiciones; su función es extraer los pensamientos (proposiciones) e interpretarlos por medio de análisis. Permite establecer relación entre oración y las proposiciones y utiliza...