Comunicacion no Verbal

Frustración y conflicto
Frustración
Ocurre cuando el individuo es incapaz de reducir un impulso debido a que la respuesta que lo satisfacerla ha sido bloqueada.
Conflicto
• Sucede cuando lafrustración surgen una situación en la que ocurren respuestas incompatibles al mismo tiempo.
• Usaron el concepto de Kurt Lewin sobre tendencias de aproximación y evitación para distinguir entre variostipos de conflicto
• aproximación – aproximación
• evitación – evitación
• aproximación – evitación
• aproximación – evitación doble
Hábitos, instintos y el proceso de aprendizaje
•Estructuras temporales que pueden aparecer o desaparecer.
• Estructuras temporales que pueden aparecer o desaparecer.
Integración de la teoría del Aprendizaje y Psicoanálisis.
Adoptaron muchos conceptosfreudianos y los reconcibieron en términos de la teoría del aprendizaje.
Redefinieron el concepto de procesos inconscientes: hay dos determinantes
1.- no nos percatamos de ciertosimpulsos o indicios debido a que no están nombrados.
2.- Los procesos inconscientes se refieren a indicios o respuestas que una vez fueron conscientes pero que han sido reprimidos debido a quefueron ineficaces.
Moldeamiento
el moldeamiento forma o moldea la conducta del animal a fin de lograr la conducta deseada

Por medio del moldeamiento Skinner fue capaz de inducir a los animalesa ejecutar proezas únicas y notables
Programas y tipos de reforzamiento
Reforzamiento continuo: la conducta deseada es reforzada después de que ha transcurrido cierto tiempo, sin importar elporcentaje de respuesta
Reforzamiento de razón: el reforzamiento es determinado por el numero de respuestas apropiadas que emite el organismo
cada vez que ocurre
Reforzamiento de intervalo: el organismoes reforzado
Conductas supersticiosas
Reforzadores condicionados generalizados: elogios, afectos
Reforzamiento positivo: ocurre cuando una conducta es seguida por una situación que incrementa la...