Comunicacion organizacional en mexico

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Comunicación organizacional en México

1. Introducción
En México, como en el resto de Latinoamérica, el factor más significativo para
instituir las bases del desarrollo en el campo académico de la comunicación
deviene del subcampo de la reproducción de la comunicación, es decir, de las
experiencias previas relativas al proceso de enseñanza. Esta primera característica
aparece evidenciadafundamentalmente en las prácticas de enseñanza del
periodismo, como práctica de primer tipo y momento en su constitución. A su
vez, es esta práctica periodística la que presenta también horizontes abiertos
de otras experiencias similares y de carácter anticipado para el subcampo de la
investigación. La primera escuela de periodismo en este país es la Escuela Carlos
Septién García, fundada enel año 1949. Le seguiría la Escuela de Periodismo
de la Facultad Nacional de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad
Nacional Autónoma de México a partir de 1951 y, tres años más tarde, la
Escuela de Periodismo de la Universidad Veracruzana (1954).
Sin embargo, en el ámbito específico de los estudios de la comunicación
organizacional, la primera experiencia institucional especializadaen México
no se crea exclusivamente dentro de los procesos de enseñanza previamente
constituidos. Una parte central de su matriz institucional se crea en 1973,
tras la fundación de la Asociación Mexicana de Comunicaciones Internas
(AMCI), cuyo objetivo principal fue impulsar la comunicación organizacional
en este país1. En México, las experiencias institucionales relativas al proceso
deenseñanza de la comunicación organizacional son, sin duda, de las
más recientes dentro del campo de estudios de la comunicación. Desde fines
de los sesenta, el estudio de la comunicación organizacional en México fue
integrado a la estructura curricular de algunas universidades e instituciones
de enseñanza2.
Uno de los desenlaces positivos y tangibles que traen consigo estas tres
décadas deestudio de la comunicación organizacional en México es el hecho,
aceptado generalmente, de que tanto el individuo como la empresa necesitan
organizarse y comunicarse permanentemente, pese a las limitaciones epistemológicas
(y, por tanto, teóricas-metodológicas) y práctico-profesionales que
actualmente enfrenta en la realidad. En cambio, uno de los fatales resultados
que aún hoy puede ser claramenteadvertido es la difícil comprensión del binomio
organización/comunicación. Los términos en la práctica discursiva y profesional
siguen teniendo el riesgo de estar o bien desconectados uno de otro o
288 Anàlisi 34, 2006 Gustavo A. León Duarte
1. En 1986, la AMCI se convierte en la Asociación Mexicana de Comunicación Organizacional
(AMCO). Entre 1996 y 2004, la AMCO consolidará sus funciones yampliará sus pertenencias
disciplinares. Así, pasará en 1996 a denominarse Asociación Mexicana de
Comunicadores Organizacionales y, desde el 2004, Asociación Mexicana de Comunicadores.
2. Los primeros estudios que apuntan hacia esta definición fueron dados a conocer en México
entre 1967 y 1968 durante los seminarios avanzados de administración de personal que
impartía el Departamento deRelaciones Industriales del Instituto Tecnológico de Estudios
Superiores de Monterrey (ITESM), a cargo de John Farley y George Shapiro. En este mismo
lugar surgiría, dos años más tarde, el primer seminario sobre comunicación en las organizaciones
a cargo de William Haney y Frederic Herzberg (León Estavillo, 1999bien confundidos en esquemas simplificadores3. Por otro lado, pese a la espontaneidad
yrelativa disposición como temas de investigación en México, organización
y comunicación siguen siendo dos vocablos inaprensibles porque, entre
otras cosas, son términos con características estructurales de corte multidimensional
y multidisciplinario. El reto que en México tiene el académico, el
investigador y el profesional de la comunicación organizacional es no conformarse
con esas...
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