Comunicacion

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CURSO DE COMUNICACIÓN

Objetivo general.
El curso está diseñado para que el participante aprenda nuevas habilidades de comunicación, percatándose de cuáles son las barreras que le impiden comunicarse con los de más de una manera más sana y que en consecuencia el equilibrio en el sistema familiar o de trabajo se reconstituya si así es el caso, los cambios que ocurran en la dinámica de lafamilia no serán consecuencia directa del curso, sino del crecimiento personal del participante, producto del aprendizaje significativo. El entrenamiento busca facilitar este aprendizaje

Objetivos específicos.
- El participante al final del curso, será capaz de facilitar el proceso de la comunicación, definida la facilitación como reflejo del sentimiento y el contenido, a manera de retroinformación.
-El participante será capaz de asumir, la responsabilidad y el derecho de atender sus necesidades.
- El participante será capaz de un clima de aceptación, sinceridad y comprensión empática en una relación significativa
- El participante al finalizar, será capaz de aplicar la técnica para resolver problemas, basándose en facilitación y asertividad en un choque de necesidades.

TAREA 1Este ejercicio es para practicar la habilidad de facilitar que el otro se entienda; capte su necesidad.
De cada una de las siguientes situaciones escoja la mejor respuesta, marcándola con un círculo. Evite respuestas con barrera de la comunicación.

1.- Mujer de 25 años hablando de su novio actual.
“No logro entenderle. No sé si se interesa por mí, o si simplemente me quiere llevar a lacama “.
Usted le diría.
a) .- Ese hombre perece un Don Juan ¿verdad?
b) .- Deshágase de el cuanto antes.
c) .- Duda de las intenciones de su novio.
d) .- Le gustaría saber cuáles son sus intenciones.
e) .- Usted debe hacer caso a lo que su corazón le dicte.

2.- Muchacha de 17 años con un Consejero de la Escuela.
“No creo que pueda hablar acerca de esto aquí. Lo que pasa entremi novio y yo y entre mi familia y yo es algo demasiado personal. Usted es un extraño para mí y yo no digo cosas personales a extraños “.
Usted le diría.
a) .- Usted es una engreída!
b) .- Siempre ha sido así?
c) .- Le va a ir mal si no cambia esa forma tan reservada de ser.
d) .- No se sienta con ganas de hablar cosas personales a un extraño como yo.
e) .- Pues si no quierehablar que hace aquí.

3.- Niño de 4 años a su mamá.
“Mami, qué harías si papi se muere”.
a) .- ¿Temes que papi se muera?.
b) .- Los niños no hablan de esas cosas.
c) .- Toma esta linda paleta, y ponte a jugar.
d) .- ¿Quieres saber qué haría si tu papá se muere?.
e) .- Ya cállese¡.
f) .- Papi no se va a morir.

4.- Madre hablando de su hijo de 17 años.
“El sabe quepuede aprovecharse de mí. Si deja de hablarme o si se pone de mal humor, me vuelvo loca. Consigue lo que quiera de mí y sí que es culpa mía. Ni siquiera pienso en detenerle. Lo necesito mucho”.
a) .- Usted piensa así porque es muy dependiente de su hijo.
b) .- Usted sabe que las cosas no están bien. Pero lo necesita tanto, que no va a cambiar nada.
c) .- Tiene que cambiar de actitud, sino le va a hacer daño a su hijo.
d) .- Vamos las cosas no pueden estar tan mal como dice.
e) .- Eso le pasa a muchas mamás.

5.- Mujer de 35 años hablando con su mejor amiga.
“Mi mayor bien y mi mayor carga es mi esposo, me quiere, me muestra toda clase de atenciones y afecto. No puedo evitar quererle. Pero es un mentiroso empedernido. Les cuenta chismes horribles a los vecinos yamigos. Esto empezó hace como un año, he llegado al punto de que no me atrevo a mostrarme en público”.
Usted le diría.
a) .- Usted siente querer a su esposo. Pero le molesta mucho lo que habla de usted y ahora se siente avergonzada.
b) .- Dígale a su esposo que no sea tan mentiroso, que eso le duele.
c) .- Hágale usted lo mismo.
d) .- Yo no me aguanto esa situación.

LOS INTENTOS...
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